ประเมินสถานศึกษายังไม่กระเตื้อง สมศ.ไม่รับรอง824แห่งทั้งระดับประถม มัธยม กศน.สัมฤทธิ์ผลต่ำ
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
ประเมินสถานศึกษายังไม่กระเตื้อง สมศ.ไม่รับรอง824แห่งทั้งระดับประถม มัธยม กศน.สัมฤทธิ์ผลต่ำ
สมศ.เผยประเมินคุณภาพเชิงพื้นที่ พบสถานศึกษาไม่ผ่านการรับรอง 824 แห่ง ประถม/มัธยม/กศน. ทุกจังหวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ รวมทั้งอาชีวะ ไม่สามารถผลิตผลงานทางวิชาชีพที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง ส่วนอุดมศึกษา คุณภาพอาจารย์ในเกณฑ์ต่ำกว่าดี
เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ ที่โรงแรมเซ็นจูรี่ พาร์ค กรุงเทพฯ ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เปิดเผยผลการประเมินคุณภาพเชิงพื้นที่ : ABA Model ปี 2556 ต่อสาธารณชน ว่า สมศ.จัดการประเมินคุณภาพเชิงพื้นที่ขึ้น เพื่อเป็นกลไกในการขับเคลื่อนและพัฒนาคุณภาพการศึกษาในจังหวัด โดยผลการประเมินจะส่งให้ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อนำไปพิจารณาแก้ปัญหาในเขตพื้นที่ฯ ต่อไป ทั้งนี้ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 3 (ปี 2554-2558) ซึ่งมีสถานศึกษาที่ได้รับการประเมินในช่วงปี 2554-2556 จำนวน 7 จังหวัด เขตภาคกลาง ได้แก่ กาญจนบุรี เพชรบุรี พระนครศรีอยุธยา นครนายก ราชบุรี สมุทรปราการ และสระบุรี ในภาพรวมพบว่า ระดับการศึกษาปฐมวัยมีโรงเรียนเข้ารับประเมิน 1,863 แห่ง ได้ระดับดีมาก 868 แห่ง ระดับดี 945 แห่ง ไม่รับรอง 50 แห่ง แบ่งเป็น โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เข้ารับประเมิน 1,583 แห่ง ได้ระดับดีมาก 696 แห่ง ระดับดี 841 แห่ง และไม่รับรอง 46 แห่ง โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) เข้ารับประเมิน 195 แห่ง ได้ระดับดีมาก 124 แห่ง และระดับดี 68 โรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) เข้ารับประเมิน 60 แห่ง ได้ระดับดีมาก 34 แห่ง ระดับดี 25 แห่ง และไม่รับรอง 1 แห่ง
ศ.ดร.ชาญณรงค์กล่าวต่อว่า ส่วนระดับประถมและมัธยมศึกษา มีโรงเรียนเข้ารับประเมิน 2,038 แห่ง ได้ระดับดีมาก 105 แห่ง ระดับดี 1,165 แห่ง และไม่รับรอง 768 แห่ง แบ่งเป็น โรงเรียนสังกัด สพฐ.เข้ารับประเมิน 1,505 แห่ง ได้ระดับดีมาก 69 แห่ง ระดับดี 830 แห่ง ไม่รับรอง 606 แห่ง โรงเรียนสังกัด สช.เข้ารับประเมิน 127 แห่ง ได้ระดับดีมาก 15 แห่ง ระดับดี 69 แห่ง ไม่รับรอง 26 แห่ง โรงเรียนสังกัด อปท.เข้ารับประเมิน 60 แห่ง ได้ระดับดีมาก 3 แห่ง ระดับดี 36 แห่ง ไม่รับรอง 21 แห่ง ส่วนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) เข้ารับประเมิน 36 แห่ง ระดับดีมาก 1 แห่ง ระดับดี 35 แห่ง ขณะที่ด้านอาชีวศึกษาเข้ารับประเมิน 53 แห่ง ได้ระดับดีมาก 8 แห่ง ระดับดี 36 แห่ง รับรองแบบมีเงื่อนไข 3 แห่ง และไม่รับรอง 6 แห่ง และระดับอุดมศึกษาเข้ารับประเมิน 19 แห่ง ระดับดีมาก 5 แห่ง ระดับดี 14 แห่ง
"ในภาพรวมพบจุดอ่อนของการศึกษาแต่ละระดับ โดยปฐมวัยพบว่า การจัดกิจกรรมเสริมทักษะและการจัดสภาพแวดล้อมไม่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก ส่วนระดับประถม ระดับมัธยมศึกษา และ กศน. พบว่าทุกจังหวัดผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในเกณฑ์ต่ำ ขณะที่ด้านอาชีวศึกษา ทุกจังหวัดผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการทำงาน รวมทั้งความรู้และทักษะทางวิชาชีพอยู่ในระดับต่ำกว่าดี ไม่สามารถผลิตผลงานทางวิชาชีพที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง สำหรับอุดมศึกษาพบว่า ทุกจังหวัดมีการพัฒนาคณาจารย์อยู่ในระดับต่ำกว่าดี และปริมาณงานวิจัยที่ตีพิมพ์หรือเผยแพร่ถูกนำไปใช้ประโยชน์น้อย" ผอ.สมศ.กล่าว.
ที่มาของข่าว : หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2557