หนุนเลิกแท็บเล็ตคุณภาพไม่ดีครูชี้ไม่บูรณาการ-ใช้ไม่คุ้มค่าเหมือนหนังสือ
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
หนุนเลิกแท็บเล็ตคุณภาพไม่ดีครูชี้ไม่บูรณาการ-ใช้ไม่คุ้มค่าเหมือนหนังสือ
ครูขอนแก่นเห็นด้วยยกเลิกโครงการแท็บเล็ตนักเรียน แม้จะให้ความสนุกเพลิดเพลินแต่ไม่บูรณาการและใช้ไม่คุ้มค่าเหมือนหนังสือ เงื่อนไขเยอะ และเห็นว่าเครื่องด้อยคุณภาพ ถ้าจะมีต่อควรจะให้ทางโรงเรียน จัดหาซื้อเอง หรือให้มีคุณภาพมากกว่านี้
ผู้สื่อข่าวรายงานว่าจากการสอบถาม นางวไลรัตน์ บุญมา ครูประจำชั้น ป.2/2 โรงเรียนอนุบาลขอนแก่น อ.เมือง จ.ขอนแก่น ที่ใช้แท็บเล็ตสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.2/2 เล่าว่าเด็กทั้ง 400 กว่าคนของสายชั้น ป.2 จะคุ้นเคยและใช้เครื่องเป็นเข้าใจเนื้อหาสาระเนื่องจากคุ้นเคยกับเครื่องตั้งแต่ชั้น ป.1 แต่นำแท็บเล็ตมาใช้เรียนใช้สอนสัปดาห์ละ 2-3 วัน เนื่องจากเนื้อหาในเครื่องไม่เต็ม ไม่สมบูรณ์ ไม่ทันสมัยตามหลักสูตรต้องอ้างอิงหรือใช้หนังสือมากกว่าใช้แท็บเล็ต ถ้ารัฐบาลยกเลิกแท็บเล็ตครูเห็นด้วย เพราะแท็บเล็ตที่ได้มาเป็นเครื่องที่ไม่มีคุณภาพ ถ้าจะให้เด็กใช้ต้องมีคุณภาพมากกว่านี้ และต้องให้ครูมีความรู้มากกว่านี้ ถ้าต้องมีต่อไปจะต้องมีแท็บเล็ตที่มีคุณภาพแจกให้แก่ครูทุกคนที่เป็นครูสอนด้วย
"แท็บเล็ตมีประโยชน์บ้างแต่ไม่สามารถนำมาเป็นหลักได้ หนังสือคุ้มกว่า มันอาจจะช่วยให้ผ่อนคลายได้ทั้งครูและนักเรียน แต่ไม่สามารถทิ้งหนังสือหันไปยึดเอาแท็บเล็ตเป็นคู่มือแทนได้ ตอนแรกได้รับแจกแท็บเล็ตเด็กๆ ตื่นเต้นดีใจแค่ระยะแรก หรือวันสองวันเท่านั้นจากนั้นก็จะลดความสนใจลง" นางวไลรัตน์ กล่าส
นางวไลรัตน์ กล่าวว่า เครื่องแท็บเล็ตส่วนใหญ่ยังใช้ได้ แต่คุณภาพไม่ค่อยดีนัก ที่เสียบชาร์จแบตเตอรี่พังง่าย ต้องส่งซ่อมศูนย์หลายเครื่อง และต้องใช้เวลานาน 2-3 เดือน ทำให้เด็กหลายคนไม่มีเครื่อง นอกจากนี้มีการย้ายเข้าย้ายออก จำนวนเด็กเกินเครื่องเกือบ 10 คน ที่ไม่มีเครื่องมาใช้ด้วน เช่นเดียวกับครูที่ไม่มีแท็บเล็ตใช้ในการสอนต้องดูกับนักเรียน และแท็บเล็ตตัวนี้จะต้องส่งต่อขึ้นไป ป.3 ตามเด็กกลุ่มนี้ไปด้วย เมื่อครบ 3 ปีจบ ป.3 แท็บเล็ตเครื่องนี้จะเป็นของเขาไปเลยซึ่งก็คงจะได้เฉพาะรุ่นนี้รุ่นเดียว เพราะเด็กป.1 ปีนี้ (2556) ไม่ได้เครื่องก็ไม่มีเครื่องติดตัวตามขึ้นมาด้วย
เช่นเดียวกับ ครูผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็กแห่งหนึ่ง ในเขต อ.น้ำพอง จ.ขอนแก่น เปิดเผยว่า ได้รับเครื่องแท็บเล็ตจำนวน 10 กว่าเครื่อง ให้แก่เด็กชั้นป.1 เมื่อปีการศึกษาที่แล้ว (2555) แต่ใช้งานได้ไม่เต็มที่ รวมทั้งมีเงื่อนไขในการดูแลรักษา การใช้จนเยอะเกินไป โดยเฉพาะความรับผิดชอบของผู้ปกครอง ในการซ่อมดูแล ถ้าเครื่องพังหรือเสียหาย นอกจากนี้ เครื่องที่ได้มาไม่ค่อยมีคุณภาพ ถ้าจะมีโครงการนี้ต่อไป ควรจะให้งบประมาณมาให้ทางโรงเรียนหรือท้องถิ่นซื้อเอง จะได้เลือกซื้อของที่มีคุณภาพ
ที่มาของข่าว : หนังสือพิมพ์คมชัดลึก