"ภาวิช"โอดปฏิรูปไม่เบ็ดเสร็จเหลือ"5แท่ง" ชี้ระบบบริหารศธ.มีปัญหาต้นตอประกันคุณภาพไร้ทิศทาง
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
"ภาวิช"โอดปฏิรูปไม่เบ็ดเสร็จเหลือ"5แท่ง" ชี้ระบบบริหารศธ.มีปัญหาต้นตอประกันคุณภาพไร้ทิศทาง
"ภาวิช" เผยกระบวนการปฏิรูปการศึกษายังไม่ได้แตะปัญหาใหญ่ระบบบริหาร 5 แท่ง ชี้เป็นต้นตอส่งผลให้ระบบประกันคุณภาพการศึกษาไม่ไปในทิศทางเดียวกัน เผย รมว.ศธ.ที่ผ่านมาไม่มั่นใจการเมืองเลยไม่คิดจะปฏิรูประบบบริหาร เพราะต้องใช้เวลานาน เชื่อปฏิรูปการศึกษาอาจแกว่งหากการเมืองเปลี่ยนขั้ว
ศ.ภาวิช ทองโรจน์ ผู้ช่วยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า ปัจจุบันปัญหาหลักของ ศธ.นั้นมีอยู่หลายประเด็นด้วยกัน ซึ่งยังต้องมีการปฏิรูปกันใหม่ทั้งระบบ เช่น การปฏิรูปการศึกษาตามนโยบายของนายจาตุรนต์ ฉายแสง รักษาการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ที่กำลังดำเนินการอยู่ขณะนี้ หรืออีกหนึ่งปัญหาที่สำคัญคือการปฏิรูปโครงสร้างระดับใหญ่คือ ระบบบริหารของ ศธ. ซึ่งมีทั้งหมด 5 แท่ง ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานปลัด ศธ. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) และสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) หรือการปฏิรูปโครงสร้างระดับเล็กอย่างเขตพื้นที่การศึกษา ที่มีการกระจายอำนาจแล้ว แต่ก็เกิดปัญหามากขึ้นกว่าเดิม
ศ.ภาวิชกล่าวต่อว่า ทั้งนี้ ปัญหาอีกเรื่องหนึ่ง โครงสร้างระบบบริหารการศึกษา สพฐ.ที่แบ่งเป็น 6 ส่วน ได้แก่ 1.สพฐ. 2.เอกชน 3.อบจ. 4.เทศบาล 5.ตำรวจชายแดน 6.สกอ. ซึ่งเหมือนมีอยู่ 6 กระทรวง เมื่อแบ่งย่อยเช่นนี้มีผลทำให้ประกันคุณภาพที่จะนำไปสู่เป้าหมายเดียวกันก็ไม่สามารถทำได้ เช่น อาชีวศึกษาเอกชน กลับขึ้นตรงกับเอกชนแทนที่จะขึ้นกับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ทำให้ระบบประกันคุณภาพการศึกษาแยกส่วน ทำให้ระบบประกันคุณภาพมีความอ่อนแอ เพราะฉะนั้นต้องวางระบบโครงสร้างใหม่ทั้งระบบ
“นโยบายการปฏิรูปการศึกษานั้นได้วางแนวทางและข้อสรุปเสร็จแล้วประมาณ 70% แล้วจะดำเนินการอย่างต่อเนื่องต่อไปนั้น ผมคิดว่าแม้ว่าจะมีการเลือกตั้งในวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2557 นโยบายดังกล่าวคงดำเนินการไม่ถึงเป้าหมายที่วางไว้ อย่างไรก็ตาม หากมีรัฐบาลชุดใหม่ นโยบายจะถูกถอนออกหรือไม่ คงขึ้นอยู่กับหลักการและเหตุผลของแต่ละคน ผมเชื่อว่าหากเราวางหลักสูตรที่ดีแล้วนั้น หลักสูตรจะกำหนดการเปลี่ยนแปลงอื่นๆ ตามมาได้ เช่น กำหนดรูปแบบการเรียนการสอน กำหนดหลักสูตรครูอาจารย์ ซึ่งจะใช้เวลาไม่นาน ส่วนเรื่องโครงสร้างของ ศธ. รัฐมนตรีที่ผ่านมาคงเห็นว่ามีความยุ่งยาก และกังวลสถานการณ์ทางการเมืองในประเทศที่ยังไม่เสถียร เลยยังไม่มีใครจะปฏิรูปอย่างจริงจัง” ศ.ภาวิชกล่าว.
ที่มาของข่าว : เว็บไซต์หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 11 ธันวาคม 2556