นร.2แสนอ่านไม่ออก สพฐ.เปิดผลสแกนทั่วประเทศ
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
สพฐ.เผยเด็กป.3 และ ป.6 เกือบ 2 แสนคน ต้องเพิ่มและปรับปรุงทักษะการอ่านภาษาไทย
นายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการ คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เปิดเผยว่า เพื่อแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ตามนโยบายของ รมว.กระทรวงศึกษาธิการ ที่ตั้งเป้าให้สถานศึกษา ปลอดเด็กอ่านไม่ออก ภายในสิ้นปีการศึกษา 2556 นี้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ทำการสแกนทักษะ การอ่านของนักเรียน ป.3 และป.6 ทั่วประเทศ ไปเมื่อต้นเดือนกันยายน ที่ผ่านมา โดยใช้แบบทดสอบคัดกรองของสพฐ.ซึ่งจะจำแนกเด็กออกเป็น 4 กลุ่มตามทักษะการอ่านของเจ้าตัว
ทั้งนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) จำนวน 181 เขต ได้ส่งผลการคัดกรองนักเรียนที่อ่านไม่ออกมาแล้ว เหลือเพียงอีก 2 เขตที่อยู่ระหว่างเสนอข้อมูล พบว่า มีนักเรียนที่มีปัญหาอ่านไม่ออกรุนแรงต้องเร่งแก้ไขในระดับชั้นป.6 จำนวน 7,920 จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 441,988 คน คิดเป็นร้อยละ 1.8 ส่วนชั้น ป.3 มีจำนวน 25,373 คน จาก 442,618 คน คิดเป็นร้อยละ 5.7 นอกจากนี้ ยังมีนักเรียนอยู่ในระดับที่ต้องปรับปรุง ในระดับชั้นป.6 จำนวน 27,943 คน คิดเป็นร้อยละ 6.3 และระดับชั้นป.3 จำนวน 43,028 คน คิดเป็นร้อยละ 9.7 รวมทั้ง 2 กลุ่มแล้ว มีนักเรียนที่อ่านไม่ออกรุนแรงและต้องปรับปรุงในระดับชั้นป.6 มีจำนวนทั้งสิ้น 35,863 คน และ ระดับชั้นป.3 จำนวน 68,401 คน
เลขาธิการ กพฐ. กล่าวอีกว่า สำหรับ เขตพื้นที่การศึกษาที่มีปัญหาการอ่านไม่ออกรุนแรงมากที่สุด มีดังนี้ ระดับชั้นป.6 ได้แก่ สพป.ยะลา เขต 2 ร้อยละ 12.76 สพป.นราธิวาส เขต 1 ร้อยละ 10.08 สพป.ปัตตานี เขต 1 ร้อยละ 9.5 สพป.นราธิวาส เขต 3 ร้อยละ 7.56 สพป.นราธิวาส เขต 2 ร้อยละ 6.95 สพป.ปัตตานี เขต 3 ร้อยละ 6.73 สพป.เชียงใหม่ เขต 5 ร้อยละ 6.04 สพป.มุกดาหาร ร้อยละ 5.96 ส่วนระดับชั้นป.3 ได้แก่ สพป.ยะลา ร้อยละ 34.95 สพป.นราธิวาส เขต 2 ร้อยละ 26.25 สพป.นราธิวาส เขต 3 ร้อยละ 26.24 สพป.ปัตตานี เขต 3 ร้อยละ 25.39 สพป.นราธิวาส เขต 1 ร้อยละ 25.12 สพป.ปัตตานี เขต 1 ร้อยละ 23.80 สพป.นครพนม เขต 1 ร้อยละ 22.89 สพป.ยะลา เขต 3 ร้อยละ 21.53 สพป.เชียงใหม่ เขต 3 ร้อยละ 19.08 และสพป.เชียงใหม่ เขต 5 ร้อยละ 17.27 จากข้อมูลส่วนใหญ่จะเป็นเขตพื้นที่ในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่ง สพฐ.กำลังวิเคราะห์ข้อมูลในภาพรวมเพื่อดูการกระจายตัว และจำแนกตามกลุ่มและขนาดของโรงเรียนต่อไป
ด้านนายจาตุรนต์ ฉายแสง รมว.กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า จากข้อมูลที่ สพฐ.รายงานมา พบว่า ในระดับชั้น ป.3 มีนักเรียนที่อยู่ในข่ายต้องปรับปรุงจำนวน 127,800 คน แยกเป็น นักเรียนที่อ่านไม่ได้ เลย จำนวน 27,000 คน หรือ 6.27%, นักเรียนที่อ่านได้แต่อยู่ในระดับปรับปรุง ประมาณ 23,700 คน หรือ 5.32, อ่านได้ แต่ไม่เข้าใจ ประมาณ 14,600 คน หรือ 3.2% อ่านได้ เข้าใจบ้าง ประมาณ 62,000 หรือ 14%
ส่วนระดับชั้น ป.6 มีนักเรียนที่อยู่ในข่ายต้องปรับปรุง 73,290 คน แยกเป็น นักเรียนที่อ่านไม่ได้เลย จำนวน 7,880 คน หรือ 1.77%, นักเรียนที่อ่านได้แต่อยู่ในระดับปรับปรุง ประมาณ 6,750 คน หรือ 1.52%, อ่านได้ แต่ไม่เข้าใจ ประมาณ 7,080 คน หรือ 1.59% อ่านได้ เข้าใจบ้าง ประมาณ 51,580 หรือ 11.6%
"เฉพาะเด็ก 2 ชั้นนี้ มีเด็กที่อยู่ในข่ายปรับปรุงเกือบ 2 แสนคน ซึ่งตัวเลขนี้ก็ไม่แน่ใจว่า เขตพื้นที่ฯ โรงเรียน อะลุ่มอล่วยบ้างเพราะกลัวตัวเลขออกมาสูงเกินไปหรือไม่ ซึ่งผมอยากทำความเข้าใจว่า ถึงตัวเลขจริงอาจสูงกว่านี้ ก็ไม่ใช่ความผิดครูหรือผู้บริหาร แต่เป็นเรื่องที่เราจะต้องเผชิญความจริงและหาทางแก้ปัญหา และอยากทำความเข้าใจกับเด็กและผู้ปกครองด้วยว่า อย่ามองเด็กที่อ่านไม่ออกว่าเป็นคนที่มีปัญหา ขณะเดียวกันก็ไม่ควรตำหนิครูที่ออกมาเปิดเผยข้อมูล เพราะไม่ใช่ความผิดของครูหรือโรงเรียน แต่เป็นความล้มเหลวของระบบจัดการศึกษา ซึ่งกำลังหาทางแก้ไขอยู่" นายจาตุรนต์ กล่าว
ที่มาของข่าว : เว็บไซต์กระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 26 กันยายน 2556