'ปลดล็อคตั๋วครู' แก้ปัญหาเฉพาะหน้า
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
'ปลดล็อคตั๋วครู' แก้ปัญหาเฉพาะหน้า
บั่นทอนกำลังใจเด็กครุฯ /ชี้คุรุสภามีหลักเกณฑ์เอื้ออยู่แล้ว
ตามที่นายจาตุรนต์ ฉายแสง รมว.ศึกษาธิการ มีนโยบายปลดล็อกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้มีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพต่างๆ เข้ามาเป็นครูได้ และเป็นการแก้ปัญหาการขาดแคลนครูเฉพาะทางนั้น
ล่าสุดเมื่อวันที่ 16 ก.ย.56 นายสุรวาท ทองบุ คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม(มรม.) และประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย (ส.ค.ศ.ท.) กล่าวว่า กรณีดังกล่าวได้สร้างความไม่สบายใจให้แก่นักศึกษาครูในปัจจุบัน ที่ตั้งใจศึกษาเพื่อประกอบวิชาชีพครูอย่างแท้จริง อย่างไรก็ตาม การดำเนินการดังกล่าวนั้น คุรุสภา สามารถทำได้ทันทีโดยไม่ต้องแก้กฎหมาย แต่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ควรมีแผนดำเนินการที่ชัดเจน และเปิดโอกาสเฉพาะสาขาขาดแคลนจริงๆ โดยมอบหมายหน่วยงานผู้ใช้ครู จัดทำข้อมูลความจำเป็นต้องการครูในสาขาขาดแคลน เฉพาะหน้า 1-2 ปี จากนั้นประกาศให้ผู้สำเร็จการศึกษา สถาบันฝ่ายผลิตและคุรุสภารับทราบหากขาดแคลนจริง แล้วจึงให้คุรุสภา พิจารณาอนุญาตให้สอนหรือบรรจุได้ และกรณีที่หน่วยงานผู้ใช้ครูต้องการบัณฑิตในสาขาที่ยังไม่มีผู้สำเร็จการศึกษา เสนอให้อนุญาตบุคคลที่ไม่มีใบอนุญาตปฏิบัติหน้าที่การสอนและบรรจุไว้ก่อนได้ แต่ในระยะยาว ศธ.ควรสั่งให้มีการวางแผนการผลิต จัดทำข้อมูลความต้องการอย่างชัดเจน โดยจำแนกจำนวนที่ต้องการในแต่ละปีเป็นรายสาขาวิชา จากนั้นให้คณะครุศาสตร์, ศึกษาศาสตร์ และครุศาสตร์อุตสาหกรรม ร่วมกับคณะวิชาอื่นๆ ผลิตบัณฑิตให้ได้ครูดีครูเก่ง
นายสุรวาท กล่าวต่อไปว่า ที่ผ่านมาคุรุสภา มีการอนุญาตให้ผู้ไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพสอนได้ โดยบุคคลเหล่านี้จะต้องทดสอบเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ หรือเข้ารับการอบรม เมื่อครบทุกมาตรฐานสามารถขอรับใบอนุญาตวิชาชีพครูได้ นอกจากนี้คุรุสภา มีอำนาจในการพิจารณาให้บุคคลที่ไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูสอนได้ ในกรณีมีความจำเป็นต้องการของสถานศึกษา ครั้งละ 2 ปี และขอสอนได้อีก2ปี หากยังมีความจำเป็น อย่างไรก็ตาม การเรียนในหลักสูตรครู กำหนดให้ผู้เรียนมีทั้งศาสตร์และศิลป์ ต้องเรียนรู้ บ่มเพาะฝึกฝนให้เกิดทักษะในเวลาที่เหมาะสมเพื่อให้รู้และเข้าใจวิธีให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ บรรลุตัวชี้วัดที่ต้องการให้เกิดผลดีต่อผู้เรียนทั้งระยะสั้นและในระยะยาว ดังนั้น การให้คนที่ไม่ได้เรียนตามหลักสูตรที่คุรุสภากำหนด ควรเป็นเพียงการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าที่การผลิตครูในปัจจุบันบางสาขาวิชายังขาดแคลนเท่านั้น และควรมีการควบคุมให้มีความรู้ความเข้าใจในความเป็นครู ด้วยกระบวนการอย่างใดอย่างหนึ่ง
"โดยหลักแล้วหากผลิตครู และคัดเลือกครูตามที่คุรุสภากำหนดนี้ จะได้ครูที่มีคุณภาพ มีจิตวิญญาณ มีความเป็นกัลยาณมิตร ฯลฯ แต่อาจมีหลายคนที่ไม่เป็นไปตามนั้น ในขณะที่คนที่ไม่ได้รับการผลิตมาตามมาตรฐานวิชาชีพอาจเป็นครูที่ดีได้ ซึ่งทั้งสองกรณีนี้ เป็นกรณีพิเศษที่เกิดขึ้นเฉพาะบุคคล ทั้งนี้ในปัจจุบันประเทศไทยประสบภาวะวิกฤติในทุกด้าน ซึ่งการศึกษาที่มีคุณภาพเท่านั้นที่จะเป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาโดยเฉพาะระยะยาว ดังนั้นหากพิจารณาและทำอะไรโดยไร้หลักยึดที่ชัดเจน การแก้ปัญหาอาจจะกลายเป็นการซ้ำเติมและมีผลกระทบตามมาอีกมากมายได้" นายสุรวาท กล่าว
ที่มาของข่าว : เว็บไซต์หนังสือพิมพ์สยามรัฐ วันที่ 16 กันยายน 2556