ร่อนหนังสือถึงวิทยาลัยอาชีวะ กำชับ 9 มาตรการกันเหตุวิวาท
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
"เสริมศักดิ์" เป็นห่วงมาก จี้ทุกฝ่ายหาข่าวเข้าระงับก่อนเกิดเหตุ ลั่นอาชีวะตีกัน(ตาย)ต้องดำเนินคดีตามกฎหมายอย่างจริงจัง
วันที่ 13 มิ.ย.56 นายเสริมศักดิ์ พงษ์พานิช รมช.ศึกษาธิการ กล่าวว่า ช่วงเปิดภาคปีการศึกษาใหม่ที่ผ่านมา ได้เกิดเหตุนักเรียนอาชีวศึกษา ก่อเหตุทะเลาะวิวาททำร้ายนักเรียนต่างสถาบันจนเสียชีวิต ซึ่งตนรู้สึกเป็นห่วงมาก โดยได้มอบให้สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(สอศ.) ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ตั้งศูนย์ระงับเหตุ โดยร่วมกับเครือข่ายในการหาข่าว ซึ่งถ้ารู้ข่าวเร็ว ว่าเด็กจะไปก่อเหตุที่ไหน ก็จะสามารถเข้าระงับหรือหยุดเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นได้ และเมื่อเกิดเหตุเป็นคดีขึ้น กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) จะเป็นกลาง และใช้มาตรการทางกฎหมายกับผู้ก่อเหตุอย่างจริงจัง
ทั้งนี้ ขณะนี้ประเทศต้องการกำลังคนด้านอาชีวศึกษามาก และรัฐบาลก็ต้องการเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนสายอาชีวะ ต่อสายสามัญ เป็น 50 ต่อ 50 ซึ่งตนเป็นห่วงว่าเหตุการณ์นักเรียน นักศึกษาทะเลาะวิวาทกัน จะกระทบต่อภาพลักษณ์อาชีวะ ทำให้ผู้ปกครองไม่ส่งบุตรหลานเข้าเรียน จึงขอให้นักเรียน นักศึกษา ครู อาจารย์ช่วยกันรักษาภาพลักษณ์อาชีวศึกษาไว้ด้วย
นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) กล่าวว่า สอศ.ได้มีหนังสือกำชับแนวปฏิบัติให้สถานศึกษาได้ร่วมมือกับตำรวจอย่างเต็มที่ ในการจับกุมผู้กระทำผิด พร้อมทั้งสั่งการให้สถานศึกษาดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหาทะเลาะวิวาท โดยมีผู้แทนผู้ปกครอง ตำรวจ ผู้นำชุมชนร่วมเป็นคณะกรรมการ และแต่งตั้งคณะทำงานดูแลป้องกันนักเรียนอาชีวศึกษา ประกอบด้วยครูปกครองและครูทุกแผนกวิชาเป็นคณะทำงาน
สำหรับแนวปฏิบัตินั้นให้สถานศึกษาดำเนินการ ดังนี้
1.ให้ความร่วมมือและข้อมูลกับเจ้าหน้าที่ตำรวจ ในการดำเนินการสืบสวนจับกุมและลงโทษทางกฎหมายขั้นเด็ดขาด ไม่ให้ปกปิดข้อมูลหรือให้การช่วยเหลือนักเรียนที่กระทำผิด
1.ให้ความร่วมมือและข้อมูลกับเจ้าหน้าที่ตำรวจ ในการดำเนินการสืบสวนจับกุมและลงโทษทางกฎหมายขั้นเด็ดขาด ไม่ให้ปกปิดข้อมูลหรือให้การช่วยเหลือนักเรียนที่กระทำผิด
2.นักเรียนที่มีส่วนร่วมให้ลงโทษให้พักการเรียนเพื่อต่อสู้คดีทันที และหากสอบสวนพบว่ามีส่วนรู้เห็นหรือไปด้วยกันแล้วไม่ห้ามปราม ให้ออกจากสถานศึกษาเดิม เป็นการปรับพฤติกรรมนักเรียนให้ผู้ปกครองนำไปควบคุมดูแลมิให้พบกับเพื่อนซึ่งอาจนำไปก่อเหตุอีก หากมีพฤติกรรมดีขึ้นก็สามารถเรียนต่อในสถานศึกษาอื่นโดยนำผลการเรียนเดิมไปเทียบโอนและเรียนรายวิชาเพิ่มเติมจนจบหลักสูตร
3.ตรวจจุดเสี่ยงโดยร่วมกับตำรวจท้องที่ และโรงเรียนเอกชน
4.จัดทำข้อมูลทะเบียนรถจักรยานยนต์ ภาพถ่ายรถจักยานยนต์พร้อมรูปนักเรียน
5.จัดทำข้อมูลสายรถโดยสารประจำทางพร้อมรายชื่อนักเรียนที่เดินทางประจำ
6.จัดทำข้อมูลแผนผังจุดอันตราย จุดมั่วสุม จุดก่อเหตุ
7.เอกซเรย์กลุ่มนักเรียนนักเลง กลุ่มหัวโจก พร้อมทั้งจัดทำแฟ้มประวัตินักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่มีข้อมูลคู่กรณี
8.ตรวจยึดอาวุธและวัตถุอันตรายมิให้มีแหล่งซุกซ่อนในสถานศึกษาในร้านค้าใกล้สถานศึกษาและบนรถประจำทาง
และ 9.นำนักเรียนกลุ่มนักเรียนนักเลง กลุ่มหัวโจก ไปปรับพฤติกรรม โดยมีกระบวนการร่วมกับผู้ปกครอง
"จากการติดตามผลการดำเนินงานในวิทยาลัย พบว่า บางแห่งได้ร่วมกับทางตำรวจใช้พื้นที่วิทยาลัย เป็นศูนย์ป้องกันการก่อเหตุทะเลาะวิวาท นอกจากนี้ ยังพบว่าวิทยาลัยส่วนใหญ่นำเด็กไปทำกิจกรรมพัฒนาด้านจิตใจ รวมถึงนำเด็กต่างวิทยาลัยมาไหว้ครูร่วมกัน เพื่อเป็นการป้องกันปัญหาแล้ว" นายชัยพฤกษ์ กล่าว
ขอบคุณข้อมูลจาก --> เว็บไซต์หนังสือพิมพ์สยามรัฐ วันที่ 13 มิถุนายน 2556