ข่าวการศึกษา / นโยบาย ก.ค.ศ. อัปเดต 2569
ก.ค.ศ. เปิดรับฟังความคิดเห็น (ร่าง) หลักเกณฑ์การพัฒนาข้าราชการครูฯ ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา (ถึง 23 เม.ย. 69)
เผยแพร่: 21 เม.ย. 2569 | แหล่งที่มา: สำนักงาน ก.ค.ศ.
สรุปสาระสำคัญ
เรื่อง: เปิดประชาพิจารณ์ (ร่าง) หลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา
ผู้จัดทำ: สำนักงาน ก.ค.ศ.
กลุ่มเป้าหมาย: ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกสังกัด
ระยะเวลาเปิดรับฟัง: ตั้งแต่วันนี้ ถึง 23 เมษายน 2569
สวัสดีครับเพื่อนครูและผู้ติดตามเว็บไซต์ครูวันดีดอทคอมทุกท่าน วันนี้มีข่าวสารความเคลื่อนไหวจาก สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่สำคัญเกี่ยวกับการพัฒนาและยกระดับวิชาชีพของพวกเรามาฝากกันครับ
สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้ดำเนินการจัดทำ (ร่าง) หลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา ขึ้นมา โดยมีเป้าหมายหลักเพื่อสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาองค์ความรู้ ทักษะ และเจตคติที่ดี ทำให้การปฏิบัติหน้าที่ราชการเกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และนำไปสู่ความก้าวหน้าของสายงาน ทั้งนี้ ทาง ก.ค.ศ. จึงได้เปิดรับฟังความคิดเห็นจากข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกท่าน เพื่อนำข้อเสนอแนะไปปรับปรุงร่างหลักเกณฑ์นี้ให้สมบูรณ์และเกิดประโยชน์สูงสุดครับ
สรุปสาระสำคัญของ (ร่าง) หลักเกณฑ์การพัฒนาฯ
1. วัตถุประสงค์และขอบเขต
- เป้าหมาย: เพื่อให้ผู้บังคับบัญชาส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชามีความรู้ ทักษะ เจตคติที่ดี คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ เพื่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ
- นิยาม "ผู้บังคับบัญชา": หมายถึง หัวหน้าส่วนราชการ (สป.ศธ., สพฐ., สอศ., สกร.), ผู้บริหารการศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา
- นิยาม "ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา": ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในหน่วยงานการศึกษาภายใต้การบังคับบัญชา
2. หน้าที่และหลักเกณฑ์สำหรับ "ผู้บังคับบัญชา"
- การเป็นแบบอย่าง: ต้องปฏิบัติตนเป็นตัวอย่างที่ดีทั้งในด้านการงาน วินัย และคุณธรรม
- การวางระบบพัฒนา: กำหนดแนวทางการพัฒนาอย่างเป็นระบบ โดยพิจารณาจากผลการประเมินการปฏิบัติงาน มาตรฐานตำแหน่ง และสมรรถนะที่ ก.ค.ศ. กำหนด
- การจัดทำแผน: จัดทำแผนพัฒนาประจำปีงบประมาณทั้งระดับหน่วยงานและรายบุคคล (ID Plan) ให้สอดคล้องกับศักยภาพและบริบทของงาน พร้อมจัดสรรงบประมาณให้เพียงพอ
- การเป็นพี่เลี้ยง (Mentor): ให้คำปรึกษา ถ่ายทอดประสบการณ์ และติดตามความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง
- การเชื่อมโยงกับการบริหารงานบุคคล: นำผลการพัฒนาไปใช้ประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน การประเมิน PA และการมอบหมายงานอย่างเป็นธรรม
- การติดตามผล: ติดตามความก้าวหน้าทุก 6 เดือน ตามรอบการประเมินผลการปฏิบัติงาน
3. วิธีการและกระบวนการพัฒนา
- สำรวจและวิเคราะห์: วิเคราะห์จุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนาของรายบุคคล โดยใช้ข้อมูลจากผลการปฏิบัติงาน (PA) มาตรฐานตำแหน่ง และความต้องการของหน่วยงาน
- กำหนดแนวทางร่วมกัน: ผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชาตกลงร่วมกันในประเด็นการพัฒนา ครอบคลุมถึง นโยบายส่วนราชการ, ทักษะดิจิทัล, ความรู้ทางวิชาการ, ทักษะตามวิทยฐานะ และการรักสถาบันหลักของชาติ
- การดำเนินการพัฒนา: ใช้รูปแบบที่หลากหลาย (On-site, Online หรือ Hybrid) เน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง และส่งเสริมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
- การสรุปและรายงาน: เมื่อสิ้นปีงบประมาณ ต้องสรุปผลเพื่อรายงานต่อส่วนราชการหรือ สพท. เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการวางแผนพัฒนาในปีถัดไป
บทสรุป: ร่างหลักเกณฑ์การพัฒนานี้ นับเป็นอีกก้าวสำคัญที่จะช่วยผลักดันให้เกิดการพัฒนาข้าราชการครูอย่างเป็นระบบและสอดคล้องกับบริบทการทำงานจริงผ่านข้อตกลง PA และ ID Plan ครับ คุณครูสามารถเข้าไปศึกษาไฟล์ร่างฉบับเต็มและร่วมแสดงความคิดเห็นได้ถึงวันที่ 23 เมษายน 2569 นี้ครับ และสำหรับคุณครูที่วางแผนจะเข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองในหลักสูตรต่างๆ เพื่อนำมาต่อยอดการสอนหรือเลื่อนวิทยฐานะ ซึ่งอาจต้องใช้ทุนทรัพย์เพิ่มเติม ขอแนะนำ ตัวช่วยยามฉุกเฉิน! บัตรเฟิร์สช้อยส์ สำหรับข้าราชการ ดอกเบี้ย 13.99% ฐานเงินเดือน 12,000 สมัครไว้ใช้อุ่นใจ เพื่อเป็นแหล่งเงินสำรองให้คุณครูพร้อมพัฒนาตนเองในทุกโอกาสครับ
ร่วมแสดงความคิดเห็นและดาวน์โหลดเอกสาร (หมดเขต 23 เม.ย. 69)
ลิงก์แบบรับฟังความคิดเห็น (Google Forms) ดาวน์โหลด (ร่าง) หลักเกณฑ์และวิธีการฯ (PDF) อ่านโพสต์ต้นฉบับ จากเพจ สำนักงาน ก.ค.ศ.ข่าวอื่นๆ ที่น่าสนใจ
คำค้นหายอดนิยม: ก.ค.ศ., หลักเกณฑ์การพัฒนาข้าราชการครู, ร่างเกณฑ์พัฒนาครู, ประชาพิจารณ์ ก.ค.ศ., รับฟังความคิดเห็น, ข่าวครู, ครูวันดี