ทำไมนักเรียนถึงไม่เห็นความสำคัญของการสอบ O-NET ?
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
โดย: ดร.ณรินทร์ ชำนาญดู
นายกสมาคมผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งประเทศไทย
แม้ว่าการสอบ O-NET จะเป็นการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนไทยตามหลักสูตรแกนกลาง แต่ยังมีนักเรียนจำนวนมากที่ไม่ให้ความสำคัญกับการสอบนี้ หรือแม้แต่ไม่สนใจที่จะเตรียมตัวอย่างจริงจัง ปัจจัยที่ทำให้นักเรียนไม่เห็นความสำคัญของ O-NET สามารถแบ่งออกเป็นหลายมิติ ดังนี้
1.ขาดความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทของ O-NET
นักเรียนหลายคนไม่ทราบว่าคะแนน O-NET มีบทบาทอย่างไรในระบบการศึกษาและอนาคตของพวกเขา เพราะบางโรงเรียนหรือครูไม่ได้ให้ข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับประโยชน์ของ O-NET หรือความเชื่อมโยงกับการศึกษาต่อและอาชีพ ส่งผลให้นักเรียนมองว่าเป็นเพียงการสอบทั่วไปที่ไม่มีผลอะไรกับพวกเขา
2.ความรู้สึกว่า O-NET ไม่มีผลต่ออนาคตของตนเอง
นักเรียนบางคนเชื่อว่า O-NET ไม่มีผลกระทบโดยตรงต่อชีวิตของพวกเขา เนื่องจาก
- บางโรงเรียนและมหาวิทยาลัยไม่ได้ใช้คะแนน O-NET ในการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ
- ไม่มีผลต่อการจบการศึกษาระดับมัธยม
- คะแนน O-NET ไม่ได้ถูกนำไปใช้พิจารณาในการสมัครงานโดยตรง
ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงมองว่าไม่จำเป็นต้องทุ่มเทเตรียมตัวสอบ
3.การเรียนการสอนที่ไม่เน้นการเตรียมสอบ O-NET
โรงเรียนบางแห่งอาจไม่ได้ให้ความสำคัญกับการเตรียมสอบ O-NET หรือไม่มีการซ้อมสอบที่เป็นระบบ ทำให้นักเรียนไม่มีความคุ้นเคยกับข้อสอบ และขาดทักษะในการทำข้อสอบประเภทนี้ เมื่อไม่ได้รับการฝึกฝนอย่างเพียงพอ พวกเขาจึงรู้สึกว่า O-NET เป็นสิ่งไกลตัว
4.ขาดแรงจูงใจและแรงกดดันจากภายนอก
- โรงเรียนบางแห่งไม่ได้ใช้คะแนน O-NET เป็นเกณฑ์ประเมินผลนักเรียน หรือไม่มีการให้รางวัลกับนักเรียนที่ทำคะแนนดี
- ครอบครัวหรือผู้ปกครองอาจไม่ได้กระตุ้นให้ลูกเตรียมตัวสอบ หรือไม่ได้ให้ความสำคัญกับ O-NET
- นักเรียนบางคนไม่มีเป้าหมายในการศึกษาต่อ ทำให้ไม่เห็นความสำคัญของคะแนน O-NET
หากไม่มีแรงจูงใจหรือแรงกดดันจากครู ผู้ปกครอง หรือระบบการศึกษา นักเรียนจะไม่รู้สึกว่าต้องเตรียมตัวอย่างจริงจัง
5.มองว่าข้อสอบ O-NET ยากเกินไปและไม่น่าสนใจ
ข้อสอบ O-NET ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหลักสูตร ทำให้นักเรียนบางคนรู้สึกว่ายากและท้อแท้ นอกจากนี้ ข้อสอบบางปีอาจมีคำถามที่ดูไม่สอดคล้องกับชีวิตจริงของนักเรียน หรือไม่ตรงกับสิ่งที่เรียนในห้องเรียน ทำให้พวกเขารู้สึกว่าการสอบนี้ไม่จำเป็นและไม่มีประโยชน์
6.ความเหนื่อยล้าจากการสอบหลายสนาม
นักเรียนระดับมัธยมปลาย โดยเฉพาะ ม.6 ต้องสอบหลายสนาม เช่น GAT/PAT, วิชาสามัญ และสอบตรงของมหาวิทยาลัย ซึ่งมีผลต่อการเข้าศึกษาต่อโดยตรง ทำให้พวกเขาทุ่มเทเวลากับการสอบเหล่านี้มากกว่าการเตรียมตัวสอบ O-NET
7.มุมมองเชิงลบต่อระบบการศึกษาและข้อสอบมาตรฐาน
- นักเรียนบางคนมองว่าการสอบเป็นเพียงการวัดผลที่ไม่สะท้อนความสามารถที่แท้จริง
- มีความรู้สึกว่าเนื้อหาที่ออกสอบไม่สอดคล้องกับสิ่งที่จำเป็นต้องใช้ในชีวิตจริง
- มองว่าการสอบเป็นเพียงภาระที่ถูกบังคับให้ทำ โดยไม่มีประโยชน์ต่ออนาคตของตน
8.ขาดความพร้อมในการสอบ
- นักเรียนบางคนขาดทักษะในการทำข้อสอบ เช่น การบริหารเวลา หรือการวิเคราะห์โจทย์
- ขาดการฝึกฝนและทบทวนเนื้อหา ทำให้รู้สึกว่าแม้จะพยายามก็อาจไม่ได้คะแนนดีอยู่ดี
- ไม่มีเทคนิคในการอ่านและเข้าใจโจทย์ข้อสอบ ทำให้รู้สึกว่า O-NET เป็นเรื่องยาก
แนวทางแก้ไข
- สร้างความเข้าใจ ให้เห็นว่า O-NET มีบทบาทสำคัญอย่างไร และสามารถช่วยพวกเขาในอนาคตได้
- ทำให้การเรียนรู้สนุกขึ้น โดยใช้เทคนิคการสอนที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริง
- ฝึกทำข้อสอบเก่า เพื่อให้เกิดความคุ้นเคยและลดความวิตกกังวล
- ให้แรงจูงใจ เช่น การให้รางวัลกับนักเรียนที่มีคะแนนดี หรือเชื่อมโยงคะแนน O-NET กับการได้รับโอกาสทางการศึกษา
- เน้นการซ้อมสอบ และสอนเทคนิคการทำข้อสอบให้มีประสิทธิภาพ
สรุป
สาเหตุที่นักเรียนไม่เห็นความสำคัญของการสอบ O-NET เกิดจากหลายปัจจัย ทั้งความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน ขาดแรงจูงใจ ข้อสอบที่ดูยาก และระบบการศึกษาที่ไม่ได้ให้ความสำคัญกับ O-NET มากพอ หากต้องการให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการสอบนี้ จำเป็นต้องมีการให้ข้อมูลที่ชัดเจน ปลูกฝังทัศนคติที่ดี และสร้างแรงจูงใจในการเตรียมตัวสอบอย่างเหมาะสม
ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: eduguidenews วันที่ 1 มีนาคม 2568