การพัฒนาทักษะการเขียนโครงการของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
การพัฒนาทักษะการเขียนโครงการของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ
Developing The Skill Of Project Writing Of Mathayom 6 Students By Using The 5STEPs Learning Activity And The Skill Exercises.
ลินจง จุลสายพันธ์ 1
บทคัดย่อ
การพัฒนาทักษะการเขียนโครงการของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการเขียนโครงการของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs และ 2) เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนโครงการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเพชรพิทยาคม อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ ปีการศึกษา 2566 จำนวน 80 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้การวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกการเขียนโครงการ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนโครงการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ, ค่าเฉลี่ย, ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้การทดสอบที แบบ Paired t-test
ผลการวิจัยพบว่า
1. แบบฝึกทักษะการเขียนโครงการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.15/84.26 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลการเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนโครงการ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
คำสำคัญ : การพัฒนาทักษะ; การเขียนโครงการ; การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5STEPs
----------------------------------------
1ครูชำนาญการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนเพชรพิทยาคม
ดาวน์โหลดเอกสารบทคัดย่อได้ที่ :: ไฟล์แนบ