สพฐ.เคลื่อนโรงเรียนขนาดเล็กจับมือเขตพื้นที่ หนุนครูเติมคุณภาพผู้เรียน
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
สพฐ. เคลื่อนโรงเรียนขนาดเล็กจับมือเขตพื้นที่หนุน-ครูเติมต่อ เน้นคุณภาพผู้เรียน ด้วย DLTV
เมื่อวันที่ 20 ม.ค.นางเกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เป็นประธานในการประชุมปฏิบัติการขับเคลื่อนคุณภาพการบริหารจัดการเรียนการสอนด้วยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 18-20 มกราคม 2567 ณ โรงแรมเอเชียชะอำ จ.เพชรบุรี เพื่อถอดบทเรียนโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนด้วยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ที่มีวิธีการปฏิบัติที่ดี พร้อมทั้งร่วมกันวิเคราะห์แนวทาง รูปแบบ ที่เหมาะสมในแต่ละบริบท และนำเสนอ วิพากษ์ เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ร่วมกัน โดยมีผู้เข้าร่วมประชุม ประกอบด้วย ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้อำนวยการกลุ่ม DLICT ศึกษานิเทศก์ และคณะทำงานจากส่วนกลาง รวมทั้งสิ้น 122 คน
.
นางเกศทิพย์ ศุภวานิช กล่าวว่า ตลอดระยะเวลาที่กำกับติดตามการขับเคลื่อนการดำเนินการของโรงเรียนในการใช้ DLTV จัดการเรียนการสอน โดยมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ จากสายพระเนตรอันยาวไกล ของในหลวงรัชกาลที่ 9 เพื่อให้โรงเรียนที่มีครูไม่ตรงสาขาวิชาเอก ไม่ครบชั้น ได้มีสื่อที่สอนตามหลักสูตรจากครูตรงเอก ของโรงเรียนต้นทาง โรงเรียนวังไกลกังวล ในพระบรมราชูปถัมภ์ และต่อเนื่องสืบสาน ต่อยอด เป็น New DLTV ในรัชกาลที่ 10 ที่บรรเทาภาระงานของครู ช่วยครูในการมีเวลาเติมเต็มนักเรียนผ่านการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคลจากบันทึกหลังการสอน ทำให้นักเรียนสามารถถูกพัฒนาเป็นรายบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ซึ่งบทบาทหน้าที่ของ สพฐ ในการขับเคลื่อนวางแผนการนำ DLTV ไปใช้ประโยชน์ อย่างมีประสิทธิภาพ มีข้อต่อที่สำคัญ 2 ส่วน นั่นคือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียนปลายทาง โดยสำนักงานเขตพื้นที่ฯ ทำหน้าที่ส่งเสริม สนับสนุน และอำนวยความสะดวกเพื่อให้เกิดคุณภาพทั้งทางฝ่ายนโยบายลงสู่การปฏิบัติ และสะท้อนผลจากการปฏิบัติเข้ามาสู่ฝ่ายนโยบาย รวมทั้งเติมเต็มและยืดหยุ่นการบริหารจัดการที่เกิดขึ้นในแต่ละพื้นที่ที่แตกต่างกันไป ส่วนโรงเรียน ผู้บริหารสถานศึกษาต้องเห็นความสำคัญของครูผู้สอนทุกคน ต้องช่วยคิดและพาทำทั้งระบบ โดยครูปลายทาง หน้าที่หลักคือการเตรียมพร้อมก่อนสอน ศึกษาคลิปก่อนสอน ขณะใช้ DLTV ต้องสังเกตพฤติกรรมการรับรู้ของนักเรียน กระตุ้นให้การเรียนรู้เกิดขึ้นพร้อมต้นทาง รวมทั้งเติมส่วนที่ต้องพัฒนาให้นักเรียนทุกคนได้มาตรฐาน และดึงศักยภาพของนักเรียนตามความถนัดและความสนใจเป็นรายบุคคล จะส่งผลให้นโยบาย เรียนดี มีความสุข ของท่านรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ) ได้ลงสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม และเป็นฐานของการเรียนรู้ที่มีคุณภาพตรงตามนโยบาย ของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา) ที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึง
สิ่งที่สำคัญอีกหนึ่งเรื่อง คือ คุณภาพการศึกษาที่ดี จะสร้างศรัทธาเกิดขึ้นที่ชุมชน จะทำให้มีการรับรู้โดยเครือข่าย จะสร้างความเชื่อมั่นการปฏิบัติหน้าที่ของผู้นำหน่วยงานนั้น ซึ่งถ้าจะให้เกิดขึ้นเร็วเชิงประจักษ์นั้น ผอ.สพท. ต้องรู้ทุกเรื่องของโรงเรียนที่ตนเองกำกับดูแล รวมถึง ผอ.รร. ต้องรู้และครองใจครูทุกคนให้ได้ โดยผู้บริหารต้องนำพาคิด พาทำ ให้การชี้แนะได้ทุกเรื่อง ศรัทธาก็จะเกิดแบบยั่งยืน รวมถึงการสื่อสารองค์กรต่าง ๆ การพูดแบบรู้จริงและปฏิบัติได้ การเข้าถึง การครองใจผู้ใต้บังคับบัญชา การครองใจลูกน้องตนเอง การครองใจเครือข่ายที่เข้มแข็ง และเราจะได้งานที่สำเร็จ มีความสุข ส่วนครูก็เช่นกัน หน้าที่ของครูคือการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล และการพัฒนานักเรียนที่แตกต่างกันไป เมื่อทุกส่วนได้ทำหน้าที่ของตนเองอย่างเต็มที่เต็มกำลังอย่างดีเยี่ยม ก็จะส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาทั้งประเทศ และทำให้เราเกิดความภาคภูมิใจไปด้วยกัน
“ทั้งนี้ ยังได้มีการไปศึกษาดูงานที่โรงเรียนวังไกลกังวล ในพระบรมราชูปถัมภ์ ซึ่งเป็นโรงเรียนต้นทางที่ถ่ายทอดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ไปยังโรงเรียนปลายทางทั่วประเทศ นับเป็นโอกาสดีที่ทุกคนจะได้เห็นการทำงานของมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ ที่ดำเนินการมาอย่างต่อเนื่องเกือบ 30 ปี เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ให้ประชาชนเข้าถึงการศึกษาอย่างทั่วถึง เท่าเทียม และมีคุณภาพ ซึ่งเราจะเห็นได้ว่าทางโรงเรียนวังไกลกังวลฯ ได้ทุ่มเทพัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีความทันสมัย มีการปรับปรุงระบบการออกอากาศเป็นระบบความคมชัดสูง และเพิ่มช่องทางการรับชม ทั้งระบบออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ แอปพลิเคชัน ช่องยูทูบ เพื่อให้สามารถรับชมได้สะดวกและง่ายขึ้นทุกที่ ทุกเวลา สอดคล้องกับนโยบายการเรียนรู้แบบ Anywhere Anytime และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของ รมว.ศธ. ดังนั้น ขอให้ทุกคนได้เข้าใจและภาคภูมิใจว่าการจัดการเรียนการสอนด้วย DLTV เป็นเทคโนโลยีที่ทันสมัย และเนื้อหาที่เกิดจากเตรียมความพร้อมของครูตรงสาขาวิชาเอก ยกระดับคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กได้เทียบเท่าโรงเรียนที่มีความพร้อมได้เป็นอย่างดี การใช้ DLTV ในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนปลายทาง อย่างมีประสิทธิภาพทุกโรงเรียนขนาดเล็ก จะทำให้เกิดคุณภาพได้ทั้งประเทศพร้อมๆกัน ซึ่งมีตัวอย่าง เกือบ 4,000 โรงเรียน ที่ขาดครู แต่คุณภาพนักเรียนสูงกว่าระดับประเทศ” รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว.
ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันที่ 20 มกราคม 2567 เวลา 19:55 น.