สภาคนพิการร้องขอที่นั่งรร.ดังเด็กด้อยโอกาส
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
สมาคมสภาคนพิการฯ ร้อง “พงศ์เทพ” ช่วยสนับสนุนเด็กพิการให้มีโอกาสเข้าศึกษาในโรงเรียนที่มีคุณภาพ หลังพบส่วนใหญ่ถูกผลักออกจากระบบ เผยตัวเลขเด็กพิการร่างกายและสติปัญญาทั่วประเทศ 8 แสนคน แต่ได้เข้าเรียนแค่ 2 แสนคน ห่วงหากภาครัฐไม่ช่วยเหลือ เด็กจะพิการทางจิตใจซ้ำอีก
นายชูศักดิ์ จันทยานนท์ เลขาธิการสมาคมสภาคนพิการทุกประเภทแห่งประเทศไทย และนายกสมาคมผู้ปกครองบุคคลออทิซึม (ไทย) กล่าวภายหลังเข้าพบ นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รองนายกรัฐมนตรี และ รมว.ศึกษาธิการเมื่อเร็วๆนี้ว่า ตนพร้อมกับตัวแทนสมาคม/องค์กรคนพิการ อาทิ สมาคมคนพิการทางสติปัญญาแห่งประเทศไทย สมาคมคนหูหนวกแห่งประเทศไทย ล่ามภาษามือและผู้ดูแลคนพิการ ได้เข้าร้องขอการสนับสนุนจาก ศธ.เพื่อขอให้สนับสนุนความเข้มแข็งในการพัฒนาการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการ เนื่องจากปัจจุบันเด็กพิการจำนวนมากยังคงถูกผลักออกจากระบบการศึกษา เพราะความไม่พร้อมของโรงเรียนทั้งในด้านหลักสูตร บุคลากร และสถานที่
เลขาธิการฯ กล่าวอีกว่า ปัจจุบันประเทศไทยมีเด็กพิการทั้งทางร่างกายและสติปัญญา ที่มีบัตรประจำตัวคนพิการประมาณ 800,000 คนทั่วประเทศ แต่มีเพียงแค่ 200,000 คน ที่ได้รับการศึกษาในรูปแบบการเรียนร่วมกับนักเรียนปกติ กระจายในโรงเรียนสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ศูนย์การเรียนรู้ และโรงเรียนเฉพาะสำหรับเด็กพิการ ซึ่งมีเพียง 42 แห่ง ทั่วประเทศเท่านั้น ส่วนในกรุงเทพมหานครมีเด็กพิการประมาณ 10,000 คน แต่มีโอกาสรับการศึกษาไม่ถึง 1,000 คน อย่างไรก็ตาม ถึงแม้ว่าที่ผ่านมาเราจะมีแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการ และมีคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาสำหรับคนพิการอยู่แล้ว แต่ก็มีปัญหาขาดการลงมือปฏิบัติอย่างจริงจังและต่อเนื่อง
เลขาธิการฯ กล่าวต่อว่า ตัวแทนสมาคม/องค์กรคนพิการขอให้ ศธ.สนับสนุนให้มีการจัดการเรียนร่วมกับนักเรียนปกติให้มากขึ้น ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการอย่างมีประสิทธิภาพให้ครอบคลุมและทั่วถึง จัดตั้งเบอร์โทรศัพท์ตรงในการประสานงานรับสมัครเรียนสำหรับเด็กพิการโดยเฉพาะ เพื่อลดภาระของผู้ปกครองในการวิ่งหาโรงเรียนที่เหมาะสมให้กับบุตรของตน รวมถึงแต่งตั้งบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถและประสบการณ์ ในการปฏิบัติงานด้านการศึกษาพิเศษ และที่สำคัญต้องขับเคลื่อนนโยบายและแนวทางด้านการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการและผู้ด้อยโอกาส เพื่อเพิ่มโอกาสให้ทั่วถึงและมีคุณภาพสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล
“เด็กพิการที่ไม่ได้รับการศึกษามักถูกเก็บไว้แต่ภายในบ้าน ทำให้ความพิการของเด็กรุนแรงมากขึ้น ส่วนการส่งไปอยู่ที่โรงพยาบาล จะทำให้เด็กไม่สามารถเรียนรู้การใช้ชีวิตในโลกภายนอกได้ ดังนั้น เด็กพิการเป็นกลุ่มที่ต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ ต้องการการศึกษาที่ใกล้ครอบครัว ความเข้าใจของครู และระบบที่สนับสนุนการศึกษาพิเศษ ซึ่งเชื่อว่านายพงศ์เทพคงมีวิสัยทัศน์ในการแก้ปัญหาดังกล่าว” นายชูศักดิ์กล่าว.
ขอบคุณข้อมูลจาก --> เว็บไซต์หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 21 มกราคม 2556