“ตรีนุช” ลงพื้นที่ จ. พัทลุง !!! พบ รร.ขาดครูธุรการ-นักการภารโรง-DLTV ชำรุดอื้อ
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
เมื่อวันที่ 8 มิ.ย. ที่โรงเรียนพัทลุง จังหวัดพัทลุง น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ ลงพื้นที่ติดตามผลการดำเนินงานตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ของส่วนราชการการศึกษาในจังหวัดพัทลุง โดย มีนายก้องสกุลจันทราช รองผู้ว่าราชการจังหวัดพัทลุง, นายภูธร จันทะหงษ์ ปุญยจรัสธำรง ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) พร้อมด้วย หัวหน้าส่วนราชการการศึกษาจังหวัดพัทลุง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดชุมพร สุราษฎร์ธานี นครศรีธรรมราช สงขลา และสตูล ร่วมประชุมถอดบทเรียนการดำเนินโครงการโรงเรียนคุณภาพจังหวัดพัทลุง และ เยี่ยมชมการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนพัทลุง
โดย น.ส.ตรีนุช กล่าวว่า จากการรับฟังการนำเสนอผลการขับเคลื่อนการศึกษาจังหวัดพัทลุง พบว่า ทุกหน่วยงานต่างปฏิบัติภารกิจอย่างเต็มกำลัง มีผลการดำเนินงานที่ชัดเจน ซึ่งปัจจัยสำคัญที่สร้างความสำเร็จให้เกิดขึ้น คือความสอดคล้องของนโยบายทุกระดับ ตั้งแต่ระดับสถานศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับ สพฐ. และระดับกระทรวง ที่เป็นไปในทิศทางเดียวกัน , มีการพัฒนาบุคลากรอย่างเป็นระบบ ทั้งการพัฒนา ผู้บริหาร ครู นักเรียน, มีระบบการสนับสนุนด้านวิชาการและทรัพยากรต่างๆ อย่างเหมาะสม, มีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง และมีความมุ่งมั่นตั้งใจที่จะทำงานเพื่อเป้าหมายที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ที่พวกเรายึดถือเป็นหัวใจสำคัญ
“เรื่องที่ต้องดำเนินการสานต่อจากนี้ คือ การสร้างโอกาสทางการศึกษา จากโครงการ พาน้องกลับมาเรียนค้นหา ติดตามเด็กตกหล่นและออกกลางคันกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาอย่างต่อเนื่อง แล้วประสานเชื่อมต่อข้อมูลระหว่างหน่วยงาน ทั้ง สพฐ. ศึกษาธิการจังหวัด อาชีวศึกษา และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อจัดการศึกษาที่เหมาะสมสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน และมีกระบวนการป้องกันการหลุดออกจากระบบ , ต้องลงพื้นที่เพื่อเยี่ยมเยียนบ้านนักเรียน 100% ซึ่งทาง สพฐ.กำหนดให้ เดือนมิ.ย.เป็นเดือนแห่งการเยี่ยมบ้านนักเรียน ซึ่งจะเป็นจุดเริ่มต้นในการดูแลช่วยเหลือเด็กในทุกๆเรื่องจากข้อมูลของนักเรียนที่ได้รับจากพ่อแม่ผู้ปกครองโดยตรง อีกทั้งจะเป็นประโยชน์ในการออกแบบการเรียนการสอนที่เหมาะสม รวมถึงการส่งเสริม ป้องกัน และแก้ไขปัญหาของความไม่ปลอดภัยร่วมกับผู้ปกครองที่ได้อย่างถูกต้องยิ่งขึ้น โดยเฉพาะภัยจากยาเสพติด เรื่องภัยจากไซเบอร์ อาหารการกิน และเรื่องความปลอดภัยในสถานศึกษา ก็ถือเป็นภารกิจลำดับต้น โดยเฉพาะการป้องกันเหตุร้ายจากภัยยาเสพติด และอาวุธต่างๆต้องเร่งแก้ไขให้ลุล่วงอย่างรวดเร็ว” รมว.ศธ. กล่าว
น.ส.ตรีนุช กล่าวอีกว่า สำหรับเรื่องโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนคุณภาพ นั้น ในมิติการบริหารการศึกษาอัตราการเกิดของประชากรมีแนวโน้มลดลง จำนวนโรงเรียนขนาดเล็กมีเพิ่มมากขึ้น นอกจากนี้ยังมีข้อจำกัดเชิงงบประมาณของประเทศ ที่เป็นความท้าทายในการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ ทั่วถึงและเท่าเทียม ซึ่ง ศธ.ได้พยายามคลี่คลายปัญหาอุปสรรคการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มีจำนวนนักเรียน 61-119 คน จำนวน 7,969 โรงเรียน ในจำนวนนี้ ไม่มีผู้อำนวยการอยู่ 1,760 โรงเรียน ศธ.ก็ได้ผลักดันให้มีผู้อำนวยการโรงเรียน ตนไม่อยากเห็นเด็กนักเรียนต้องขาดโอกาสทางการศึกษา แน่นอนว่าการควบรวมไม่ใช่ทำกันได้ง่ายๆ แต่ก็มีความพยายามดำเนินการ และจากการรับฟังรายงานในยังพบว่า โรงเรียนขนาดเล็กหลายแห่งในพัทลุง สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพพัฒนานักเรียนให้มีทักษะวิชาการ มีวิชาชีพ ได้รับการยอมรับและความร่วมมืออย่างดียิ่งจากชุมชม ดังนั้น ขอให้เขตพื้นที่ศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัดถอดบทเรียนวิธีการดำเนินงานของผู้บริหาร และคณะครูของโรงเรียนขนาดเล็กกลุ่มนี้ เพื่อเป็นต้นแบบให้แก่โรงเรียนขนาดเล็กอื่นๆ ต่อไป
ผู้สื่อข่าวรายงาน ในระหว่างการประชุม น.ส.ตรีนุช ได้เปิดโอกาสให้ผู้บริหารการศึกษาในพื้นที่จังหวัดพัทลุงรายงานผลการจัดการศึกษา ซึ่งพบว่าสถานศึกษาส่วนใหญ่ต่างประสบปัญหาขาดแคลนบุคลากรผู้สอน หลายโรงเรียนครูเกษียณอายุราชการไปแล้วแต่ไม่ได้รับครูกลับคืนมาแม้จะเป็นไปตามเงื่อนไข ว 23 แต่ก็ยังติดปัญหา ขณะที่อีกหลายโรงเรียนโดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็กประสบปัญหาขาดเจ้าหน้าที่ธุรการ นักการภารโรง และระบบรับสัญญาณ DLTV ชำรุด ไม่สามารถใช้งานได้ ไม่มีงบฯในการซ่อม ทำให้โรงเรียนขนาดเล็กที่อาศัยการเรียนผ่ายระบบทางไกลประสบปัญหา จึงขอให้ รมว.ศธ.เร่งรัดแก้ไขปัญหาให้เร่งด่วน.
#At_HeaR #ข่าวจริงเข้าหู #กระทรวงศึกษาธิการ #สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: เฟซบุ๊กแฟนเพจ At HeaR วันที่ 8 มิถุนายน 2566