จัดกลุ่มสาระควรรู้-จำเป็นต้องรู้รองรับเพิ่มชม.สอนอังกฤษป.1-3
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
สพฐ.เดินหน้าเพิ่มชั่วโมงภาษาอังกฤษ ป.1-3 เป็น 5 ชม.ต่อสัปดาห์ เทอม 2/2559 ในร.ร.2 หมื่นโรงทั่วประเทศ เตรียมจัดกลุ่มสาระที่ควรรู้ และกลุ่มสาระที่จำเป็นต้องรู้
เมื่อวันที่ 27 ก.ค.นาย การุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวว่า ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ดำเนินโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ โดยใช้ศูนย์ Boot Camp ที่จังหวัดชลบุรี ในการพัฒนาครูผู้สอนภาษาอังกฤษนำร่อง จำนวน 350 คนซึ่งพบว่าได้ผลเป็นที่น่าพอใจ ดังนั้น จะขยายผลการจัดอบรมครูภาษาอังกฤษไปยังศูนย์ Boot Camp ใน 4 ภูมิภาค ให้ได้จำนวน 50,000 คน ส่วนการเพิ่มจำนวนชั่วโมงสองภาษาอังกฤษในระดับชั้นประถมศึกษา (ป.) ปีที่ 1-3 จาก 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ เป็น 5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จะดำเนินการในโรงเรียนโครงการประชารัฐ โรงเรียนที่ร่วมโครงการลดเวลาเพิ่มเวลารู้ และโรงเรียนที่มีความพร้อมสมัครใจเข้าร่วม ประมาณ 20,000 โรงทั่วประเทศ
นายการุณ กล่าวต่อว่า ทั้งนี้ การเพิ่มชั่วโมงสอนภาษาอังกฤษจาก 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์เป็น 5 ชั่วโมงสัปดาห์นั้น เบื้องต้นกำหนดว่าการเรียนการสอนชั่วโมงที่ 1 จะเน้นการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสอน ชั่วโมงที่ 2 เน้นภาษาอังกฤษที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ชั่วโมงที่ 3 จัดการเรียนการสอนโดยใช้หนังสือ ชั่วโมงที่ 4 เน้นให้เด็กรู้คำศัพท์อย่างน้อยวันละ 5 คำ และชั่วโมงที่ 5 เป็นชั่วโมงซ่อมเสริมผู้ที่เรียนอ่อนภาษาอังกฤษ ขณะนี้ สพฐ.กำลังจัดทำคลังคำศัพท์ที่เด็กในชั้นเรียนต่าง ๆ ควรจะรู้ และจะมีการจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ทั้งนี้ จะมีการเพิ่มชั่วโมงเรียนภาษาไทย เป็นสัปดาห์ละ 5 ชั่วโมงเช่นเดียวกัน
“ไม่ต้องกังวลว่าการเพิ่มจำนวนชั่วโมงเรียนภาษาอังกฤษจะทำให้เด็กจะเรียนมากเกินไป เพราะจะมีการจัดทำโรดแมปการจัดการเรียนการสอนทั้งหมด ให้เป็นไปตามโครงสร้างเวลาเรียนในระดับประถมศึกษา ที่กำหนดไว้ไม่เกิน 1,000 ชั่วโมงต่อปี โดยจะใช้วิธีการบูรณาการการเรียนการสอนในวิชาอื่น ๆ เข้าด้วยกันมากขึ้น และแบ่งกลุ่มการสอนที่ครูจะสอนในวิชาต่าง ๆ เป็นกลุ่มสาระที่จำเป็นต้องรู้ ซึ่งครูจะต้องนำไปใช้วัดประเมินผลในระดับชาติ และกลุ่มสาระที่ควรรู้ ที่ใช้วัดประเมินผลในระดับชั้นเรียน โดยจะระบุหัวใจสำคัญของการจัดการเรียนรู้แต่ละเรื่องให้ชัดเจนว่า เด็กจะต้องรู้อะไรบ้าง ซึ่งตรงนี้จะเป็นการช่วยครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ”นายการุณ กล่าว
ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์คมชัดลึก วันที่ 27 กรกฎาคม 2559