LASTEST NEWS

26 ธ.ค. 2567สพม.ฉะเชิงเทรา ให้เขตอื่นขอใช้บัญชีฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย 24 อัตรา เช็กรายละเอียดที่นี่ 25 ธ.ค. 2567ประกาศ สพฐ. เรื่อง รายชื่อผู้ผ่านการประเมินสมรรถนะ ครั้งที่ 1 และมีสิทธิ์สอบสัมภาษณ์ (ครั้งที่ 2) เพื่อเลือกสรรเป็นพนักงานราชการทั่วไป (ส่วนกลาง) 25 ธ.ค. 2567สพป.บุรีรัมย์ เขต 1 เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 14 อัตรา รายงานตัว 26 ธันวาคม 2567 25 ธ.ค. 2567สพป.เชียงใหม่ เขต 3 ขอใช้บัญชีครูผู้ช่วย สพป.เชียงใหม่ เขต 2 จำนวน 10 อัตรา รายงานตัว 6 มกราคม 2568 25 ธ.ค. 2567โรงเรียนพรตพิทยพยัต เปิดสอบครูอัตราจ้าง และลูกจ้างชั่วคราว 4 อัตรา เงินเดือน 15,000.-บาท สมัครตั้งแต่บัดนี้ - 27 ธันวาคม 2567 23 ธ.ค. 2567ข่าวดี! โรงเรียนสวนกุหลาบฯ เพชรบูรณ์ ประกาศหยุดพิเศษ 2-3 ม.ค. 68 เปิดโอกาสใช้เวลาอบอุ่นกับครอบครัวช่วงปีใหม่ ยาว ๆ 9 วันเต็ม 23 ธ.ค. 2567สพป.อุบลราชธานี เขต 3 ขอใช้บัญชีครูผู้ช่วย สพป.อุบลราชธานี เขต 5 จำนวน 23 อัตรา - รายงานตัว 2 มกราคม 2568 23 ธ.ค. 2567โรงเรียนบ้านหนองบัว รับสมัครครูอัตราจ้าง วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา เงินเดือน 6,000 บาท ตั้งแต่บัดนี้ - 25 ธันวาคม 2567 21 ธ.ค. 2567ปฏิทินการจ่ายเงินเดือนข้าราชการและค่าจ้างลูกจ้างประจำ ประจำปี 2568 20 ธ.ค. 2567สพป.บึงกาฬ เรียกบรรจุครูผู้ช่วย (ขอใช้บัญชี สพม.หนองคาย) จำนวน 3 อัตรา - รายงานตัว 2 มกราคม 2568

ประเมินภายนอกรอบ 4ไม่เน้นเอกสาร

  • 09 มิ.ย. 2559 เวลา 17:35 น.
  • 72,903
ประเมินภายนอกรอบ 4ไม่เน้นเอกสาร

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ประเมินภายนอกรอบ 4ไม่เน้นเอกสาร
สมศ.ย้ำชัดประเมินภายนอกรอบสี่ไม่เน้นดูเอกสาร ใช้พบปะพูดคุยดูผลสัมฤทธิ์ พัฒนาการและความสุขในการเรียนของเด็ก

วันนี้(9มิ.ย.)ดร.คมศร วงษ์รักษา รักษาการแทน ผอ.สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) หรือ สมศ. กล่าวถึงการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ ว่า สมศ.จะยึดตามนโยบายรัฐบาลและนโยบาย รมว.ศึกษาธิการ(ศธ.)ที่ต้องการให้การประเมินภายนอกและการประเมินภายในมีความสอดคล้องกัน ไม่ประเมินแบบเน้นเอกสารเพื่อไม่ให้เป็นภาระของสถานศึกษา รวมถึงไม่อยากให้ดูเฉพาะคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน หรือโอเน็ต เท่านั้น แต่ขอให้นำคะแนนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร หรือ จีพีเอเอ็กซ์ และผลการเรียนรายวิชามาประกอบการประเมินด้วย ดังนั้นในการประเมินภายนอกรอบสี่ สมศ.จะไม่เน้นการประเมินเอกสาร แต่จะเน้นการพบปะพูดคุย ระหว่างสถานศึกษากับทีมประเมินในลักษณะการประชุม และดูผลสัมฤทธิ์ที่เกิดกับเด็ก ว่า มีพัฒนาการไปในทิศทางที่ดีขึ้น และมีความสุขในการเรียนหรือไม่ อีกทั้งในการประเมินจะใช้ผู้ประเมินร่วมกันและตัวบ่งชี้เดียวกันกับการประเมินภายใน เพื่อให้การประเมินเป็นไปในทิศทางเดียวกันด้วย


ดร.คมศร กล่าวต่อไปว่า เดิมได้มีการกำหนดว่าจะต้องประเมินภายนอกรอบสี่ ตั้งแต่เดือนมีนาคม 2558 แต่รัฐบาลให้เลื่อนออกไปก่อน จึงได้มีการกำหนดโรดแมปการทำงานว่า เดือนพฤศจิกายน 2558 ถึงมกราคม 2559 เป็นช่วงของการระดมความคิดเห็นและทบทวนตัวบ่งชี้ให้เหมาะสม เดือนกุมภาพันธ์ถึงเมษายน 2559  จะเป็นช่วงการดูรายละเอียดการดำเนินการ และคาดว่าจะเริ่มนำร่องประเมินได้ในเดือนกรกฎาคม 2559 ประมาณ 8,000 แห่ง ใน 2 ระดับก่อน คือ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับอาชีวศึกษา โดยการสุ่มเลือกสถานศึกษาตามขนาดของสถานศึกษา จากทุกสังกัดอย่างครอบคลุมทุกพื้นที่ ส่วนระดับอุดมศึกษานั้นต้องรอหารือกับสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.)ก่อน เพราะยังไม่ได้ข้อสรุปเรื่องตัวบ่งชี้ที่ชัดเจน

“เหตุผลที่ต้องมีการนำร่องประเมินเฟสแรก ก็เพื่อดูว่าตัวบ่งชี้ มีความเหมาะสม และสอดคล้องกับนโยบายหรือไม่ เพื่อนำมาปรับปรุงก่อนนำไปใช้ในการประเมินจริงในเฟสถัดไปจนครบ  อย่างไรก็ตามที่ผ่านมารัฐบาลเคยตั้งคำถามว่า มีความจำเป็นหรือไม่ ที่จะต้องลงไปประเมินสถานศึกษาทุกแห่ง เนื่องจากสมศ.ทำการประเมินภายนอกมาแล้ว 3 รอบ ทำให้มีข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษาทุกแห่งแล้ว ซึ่งผมคิดว่ามีความเป็นไปได้ว่า ต่อไปอาจไม่จำเป็นต้องลงไปประเมินทุกแห่ง โดยเฉพาะกลุ่มที่ได้รับผลการประเมินในระดับดีมากมาแล้ว 2 รอบ ก็อาจจะขอแค่รายงานการประเมินภายใน โดยให้ต้นสังกัดรับรอง ส่วนสถานศึกษาที่ได้ผลการประเมินในระดับดี ก็อาจจะแค่ลงไปดู 2 วัน ส่วนที่ได้รับผลประเมินระดับพอใช้ลงมาอาจต้องลงไปดูถึง 3 วัน โดยทั้งหมดนี้เป็นเพียงข้อเสนอของสมศ. ซึ่งต้องเสนอให้ทางรัฐบาลพิจารณาก่อน”ดร.คมศรกล่าว


ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันพฤหัสบดีที่ 9 มิถุนายน 2559 เวลา 14.25 น.

 
  • 09 มิ.ย. 2559 เวลา 17:35 น.
  • 72,903

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^