LASTEST NEWS

23 ธ.ค. 2567ข่าวดี! โรงเรียนสวนกุหลาบฯ เพชรบูรณ์ ประกาศหยุดพิเศษ 2-3 ม.ค. 68 เปิดโอกาสใช้เวลาอบอุ่นกับครอบครัวช่วงปีใหม่ ยาว ๆ 9 วันเต็ม 23 ธ.ค. 2567สพป.อุบลราชธานี เขต 3 ขอใช้บัญชีครูผู้ช่วย สพป.อุบลราชธานี เขต 5 จำนวน 23 อัตรา - รายงานตัว 2 มกราคม 2568 23 ธ.ค. 2567โรงเรียนบ้านหนองบัว รับสมัครครูอัตราจ้าง วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา เงินเดือน 6,000 บาท ตั้งแต่บัดนี้ - 25 ธันวาคม 2567 21 ธ.ค. 2567ปฏิทินการจ่ายเงินเดือนข้าราชการและค่าจ้างลูกจ้างประจำ ประจำปี 2568 20 ธ.ค. 2567สพป.บึงกาฬ เรียกบรรจุครูผู้ช่วย (ขอใช้บัญชี สพม.หนองคาย) จำนวน 3 อัตรา - รายงานตัว 2 มกราคม 2568 20 ธ.ค. 2567​​​​​​​กรมบัญชีกลาง เปิดสอบพนักงานราชการ 27 อัตรา ไม่ต้องผ่าน ภาค ก ตั้งแต่ 3 - 24 มกราคม 2568 19 ธ.ค. 2567สพป.บุรีรัมย์ เขต 1 ขอใช้บัญชีครูผู้ช่วย เขตอื่น ใช้บรรจุ 2 วิชาเอก 13 อัตรา รายงานตัว 26 ธันวาคม 2567 19 ธ.ค. 2567สพป.มหาสารคาม เขต 2 เผยบัญชีตำแหน่งว่างใช่บรรจุครูผู้ช่วย รอบที่ 5  19 ธ.ค. 2567สพป.อุดรธานี เขต 4 เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 45 อัตรา 18 ธ.ค. 2567ผู้บริหาร สพฐ. ร่วมประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครั้งที่ 10/2567

คู่มือ"กศจ."ฉบับจริงยังไม่คลอด3ด.ใช้เล่มชั่วคราว

  • 06 เม.ย. 2559 เวลา 07:05 น.
  • 3,620
คู่มือ"กศจ."ฉบับจริงยังไม่คลอด3ด.ใช้เล่มชั่วคราว

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

คู่มือ"กศจ."ฉบับจริงยังไม่คลอด3ด.ใช้เล่มชั่วคราว

ปลัด ศธ.ย้ำการทำงาน กศจ. 3 เดือนแรกใช้คู่มือฉบับชั่วคราวไปก่อน พร้อมรับฟังข้อดี-ข้อเสียนำไปปรับปรุงให้เป็นคู่มือฉบับสมบูรณ์ต่อไป

นพ.กำจร ตติยกวี ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ปลัด ศธ.) กล่าวว่า ในการประชุมวิดีโอคอนเฟอเรนซ์ร่วมกับ พล.อ.อนุพงษ์ เผ่าจินดา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย (รมว.มท.) และผู้ว่าราชการจังหวัดทั่วประเทศ เพื่อชี้แจงคำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) เรื่องการขับเคลื่อนเรื่องการปฏิรูปการศึกษาของ ศธ.ในภูมิภาค เมื่อเร็วๆ นี้ ศธ.ได้นำคู่มือการบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) ชี้แจงต่อที่ประชุมให้ทราบถึงการทำงานในช่วงเปลี่ยนผ่านจากคณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (อ.ก.ค.ศ.) เขตพื้นที่การศึกษา มาเป็น กศจ. โดยเฉพาะการบริหารงานบุคคล การลงโทษทางวินัย การพิจารณาวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมถึงการพิจารณายุบรวมหรือจัดตั้งโรงเรียนใหม่ ที่จะเป็นอำนาจของ กศจ.ให้ได้รับทราบด้วย ซึ่งสาระสำคัญของคู่มือบริหารงานบุคคลตามอำนาจของ กศจ.อาจจะยังไม่ได้ใช้ในช่วง 3 เดือนแรก แต่จะบอกถึงภารกิจหลักๆ ของ กศจ.ว่าจะดูภาพรวมการศึกษาภายในจังหวัด การตั้งคณะกรรมการ กศจ.ให้ครบตามองค์ประกอบ การเดินหน้างานที่ค้างของ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษาที่สามารถดำเนินการต่อไปได้ เช่น การโยกย้ายที่ผ่านการกลั่นกรองมาแล้ว ซึ่งสามารถนำเข้าพิจารณาในบอร์ด กศจ.ได้ทันที จากนั้นสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) ก็สามารถเรียกบรรจุแต่งตั้งได้เลย รวมถึงการพิจารณาโทษทางวินัยที่ผ่านการกลั่นกรองจาก อ.ก.ค.ศ.แล้ว ก็สามารถดำเนินการต่อเนื่องได้ทันทีเช่นกัน แต่หากเรื่องใดที่ยังไม่ผ่านการกลั่นกรองจาก อ.ก.ค.ศ. กศจ.แต่ละจังหวัดก็ต้องตั้งคณะกรรมการกลั่นกรองเพื่อพิจารณาก่อน ซึ่งในช่วงนี้อาจจะยังไม่มีความจำเป็น เพราะต้องเร่งทำงานที่ค้างให้เสร็จก่อน

นพ.กำจรกล่าวต่อว่า คู่มือดังกล่าวไม่ถือว่าเป็นฉบับสมบูรณ์ โดยจะเป็นคู่มือที่ใช้เฉพาะช่วง 3 เดือนแรกของการทำงาน ซึ่งระหว่างนี้จะรับฟังความคิดเห็น ข้อดี ข้อเสีย ปัญหา อุปสรรคในการทำงาน รวมถึงข้อเสนอแนะจาก กศจ.ทุกหวัด เพื่อปรับปรุงคู่มือการทำงาน รวมถึงการคัดเลือกกรรมการ กศจ. ว่าควรจะต้องเพิ่มผู้แทนในส่วนใดเข้ามาเป็นกรรมการอีกหรือไม่ หรือคุณสมบัติในส่วนของผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ราย กับผู้แทนภาคประชาชน 2 รายที่แต่ละจังหวัดต้องเลือก ควรต้องมีความรู้ ความสามารถในด้านใดเพิ่มเติม เพื่อกำหนดรายละเอียดให้ชัดเจนต่อไป

ปลัด ศธ.กล่าวอีกว่า นอกจากนั้นตนยังขอให้เจ้าหน้าที่ตรวจสอบรายละเอียดอื่นๆ เพิ่มเติมด้วย โดยเฉพาะรายชื่อกรรมการ กศจ.ในส่วนของผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 475 ราย ซึ่งเลือกมาจากข้าราชการ ศธ.ที่เกษียณอายุราชการไปแล้วให้เข้ามานั่งเป็นกรรมการ กศจ. แต่ล่าสุดพบว่ามี 1 รายเสียชีวิตไปแล้ว ดังนั้นจึงต้องมีการตรวจสอบและทบทวนอีกครั้ง ยอมรับว่าการทำงานในช่วงเร่งรีบอาจจะมีความผิดพลาดบ้าง แต่เร่งแก้ไขให้เรียบร้อยที่สุด ทั้งนี้ ผู้สนใจสามารถเข้าไปดูคู่มือดังกล่าวได้ที่เฟซบุ๊ก การบริหารงานบุคคลและการขับเคลื่อนการทำงานของ ศธ. ตามคำสั่งคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.).

ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 5 เมษายน 2559
  • 06 เม.ย. 2559 เวลา 07:05 น.
  • 3,620

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^