ตั้งคณะกรรมการ3ชุดขับเคลื่อนสะเต็มศึกษา
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
รมว.ศธ.ตั้งคณะกรรมการ 3 ชุด ขับเคลื่อนระบบสะเต็มศึกษาเต็มสูบ เพื่อสร้างคำจำกัดความสะเต็มว่าคืออะไร พัฒนาหลักสูตรและกิจกรรมก่อนนำมาใช้ทั่วประเทศ
พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวว่า ขณะนี้กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องหารือถึงแนวทางการดำเนินการขับเคลื่อนระบบสะเต็มศึกษา เพื่อนำไปใช้กับโรงเรียนได้อย่างเต็มรูปแบบ ดังนั้นตนจึงตั้งคณะกรรมการขึ้นมาขับเคลื่อนนโยบายการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษา 3 คณะ ได้แก่ 1.คณะกรรมการอำนวยการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา ซึ่งมี รมว.ศธ.เป็นประธาน ทำหน้าที่กำหนดนโยบาย แนวทางการดำเนินการ รวมถึงติดตามการดำเนินการว่าเป็นไปตามนโยบายหรือไม่ 2.คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา ซึ่งมีผู้อำนวยการโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์เป็นประธาน ทำหน้าที่ศึกษา กำหนดคำนิยามสะเต็มศึกษาให้ชัดเจน พัฒนาหลักสูตร กิจกรรม และประเมินผล 3.คณะกรรมการขับเคลื่อนการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา ซึ่งมีเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาฯ กพฐ.) เป็นประธานทำหน้าที่ขับเคลื่อนนโยบายอย่างเป็นรูปธรรมและเห็นผลในการปฏิบัติที่ชัดเจน และติดตามประเมินความก้าวหน้าของการปฏิบัติงานตามนโยบายด้วย
รมว.ศธ.กล่าวว่า การที่ต้องผลักดันสะเต็มศึกษาเนื่องจาก พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ให้ความสำคัญกับการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นฐานในการพัฒนาประเทศ จึงมุ่งผลิตกำลังคนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่งทาง ศธ.ก็ตระหนักและเห็นความสำคัญของระบบสะเต็มศึกษา ที่จะเป็นส่วนในการสร้างเด็กที่รักในการเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ซึ่งจะทำให้เด็กมีความกล้าคิดและแสดงออกเป็นนวัตกรรมต่างๆ ที่สร้างสรรค์
"อย่างไรก็ตาม เราต้องหารือให้เข้าใจตรงกันอย่างชัดเจน ว่าสะเต็มศึกษาคืออะไร นำมาใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง และที่จะนำมาใช้สอนในโรงเรียนจะนำมาใช้ในลักษณะใด เพราะระบบสะเต็มศึกษาเป็นระบบใหญ่ เมื่อนำมาใช้กับโรงเรียนจะใช้แค่ไหน อย่างไร ซึ่งคงต้องมีการศึกษาอย่างละเอียด เพื่อให้ระบบสามารถขับเคลื่อนไปได้อย่างเป็นประโยชน์และเหมาะสมกับประเทศไทย" รมว.ศธ.กล่าว.
ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 21 มีนาคม 2559