การศึกษาไทยจะไปทางไหน?
นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม
ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ 
ก-
ก+
27 ธันวาคม ซึ่งเป็นวันคล้ายวันเกิดปีที่ 99 ของคุณกำพล วัชรพล ผู้ก่อตั้งหนังสือพิมพ์ “ไทยรัฐ” ซึ่งมียอดจำหน่ายมากที่สุดของประเทศ และมูลนิธิไทยรัฐ
“วันกำพล วัชรพล” ประจำปี 2561
มูลนิธิไทยรัฐได้จัดงานเพื่อมอบรางวัลครูดีเด่น ผู้บริหารโรงเรียนดีเด่น และโรงเรียนไทยรัฐวิทยาดีเด่นก่อนหน้านี้โรงเรียนไทยรัฐวิทยามีจำนวนทั้งสิ้น 101 โรง แต่ในโอกาสที่ “ผอ.กำพล” ได้รับการยกย่องให้เป็นบุคคลสำคัญของโลก
มูลนิธิไทยรัฐซึ่งปัจจุบันคุณหญิงประณีตศิลป์ วัชรพล เป็นประธาน ได้มีดำริที่จะสร้างโรงเรียนไทยรัฐวิทยาเพิ่มเติมอีก 10 แห่ง ทำให้มีโรงเรียนไทยรัฐวิทยารวมแล้ว 111 แห่งทุกจังหวัดทั่วประเทศ
ถือว่าเป็นการขยายโรงเรียนเพิ่มเติมเพื่อให้โอกาสแก่ “เด็กไทย” ได้บ่มเพาะการศึกษาให้มากยิ่งขึ้น
“ผมเรียนมาน้อยจึงอยากให้เด็กๆได้มีโอกาสในด้านการศึกษา”
นี่คือแนวคิดและปณิธานที่ ผอ.กำพลมุ่งมั่นเพื่อประโยชน์ของประเทศชาติ เพราะประเทศไหนก็ตามการศึกษาจะเป็นตัวชี้วัดความเจริญของประเทศนั้นๆ
ในการนี้ได้เชิญคุณการุณ สกุลประดิษฐ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นผู้มอบรางวัล และ ศ.กิตติคุณ นพ.จรัส สุวรรณเวลา ประธานคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา จะแสดงปาฐกถาพิเศษเรื่อง “ปฏิรูปการศึกษาของไทยให้ดีขึ้นอย่างไร”
คณะกรรมการชุดนี้แยกส่วนกับคณะกรรมการปฏิรูปการศึกษาของรัฐบาล โดยทางกระทรวงศึกษาธิการดำเนินการเอง ที่ห้องประชุมชั้น 9 อาคารสำนักงานหนังสือพิมพ์ไทยรัฐ
ผมว่าน่าสนใจและจะได้รู้ว่าจะมีทิศทางอย่างไร
เป็นที่ทราบกันดีว่า ไม่ว่ารัฐบาลชุดไหนล้วนมีนโยบายเพื่อจัดการศึกษาของประเทศ แต่เอาเข้าจริงยังไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นแม้แต่น้อย
ประเด็นสำคัญก็คือไม่ได้มุ่งไปที่ “แก่นแท้” ของปัญหาจนเป็นเหตุให้เกิดปัญหาทับซ้อน เพราะล้วนแต่มุ่งไปที่ปลายเหตุมากกว่าต้นเหตุ
ล่าสุดมีนโยบายด้านการศึกษาของพรรคการเมืองเก่าแก่ที่ประกาศว่า หากพรรคเขาได้เป็นรัฐบาลที่จะทำก่อนก็คือ
แจกเงินเด็กคนละ 1,000 บาท เกิดมาจะให้ 100,000 บาท
เอากันขนาดนั้นเลยโดยไม่ได้ให้เหตุผลว่าจ่ายเงินแบบนี้แล้วผลจะเป็นอย่างไร จะทำให้การศึกษาดีขึ้นมากน้อยแค่ไหน จะเอางบประมาณจำนวนมากนี้มาจากไหน
ทำไปทำมาก็เป็นแค่การ “หาเสียง” ด้วยการเอาตัวเลขเม็ดเงินมาบลัฟกันเท่านั้น
เป็นคำตอบที่ว่าการศึกษาไทยจึงล้มเหลวมาโดยตลอด ไม่ได้เข้าถึงปัญหาที่ควรจะต้องคิดและหาแนวทางเพื่อนำไปสู่ความสำเร็จแต่อย่างใด
หลายประเทศเอาเฉพาะภูมิภาคเอเชียหลายประเทศได้มีการพัฒนาด้านการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรมไม่ว่าจะเป็นสิงคโปร์ ญี่ปุ่น จีน หรือแม้แต่กัมพูชาซึ่งกำลังจะประสบความสำเร็จ
รัสเซียอีกประเทศหนึ่งที่ให้ความสำคัญกับการศึกษาด้วยความมุ่งมั่น ไม่ใช่เพื่อการเมืองแต่เป็นการให้คุณค่าอย่างมีนัยสำคัญ
เป็นการศึกษาฟรีทุกระดับและสร้างต้นแบบด้วยการให้เด็กสามารถเลือกเรียนวิชาตามทักษะของแต่ละคน จึงสามารถสร้างคนที่มีความรู้ความสามารถอย่างแท้จริง
ก็อย่างที่บอกนั่นแหละ การศึกษาจะเป็นตัวชี้วัดความเจริญของแต่ละประเทศอย่างเป็นรูปธรรมที่สุด ต่างกับประเทศที่ไม่ได้พัฒนาด้านการศึกษา
แล้วประเทศไทยจะจมปลักกันต่อไปอย่างนี้หรือ?
“สายล่อฟ้า”
ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ไทยรัฐ วันที่ 27 ธันวาคม 2561