LASTEST NEWS

23 ส.ค. 2567สพป.นครนายก รับสมัครพนักงานราชการครู และพนักงานราชการพี่เลี้ยง จำนวน 5 อัตรา สมัครตั้งแต่ 20-26 สิงหาคม 2567 23 ส.ค. 2567สพป.ยโสธร เขต 2 ประกาศบัญชีรายชื่อผู้ยื่นคำร้องขอย้าย ปี พ.ศ.2567 รอบที่ 2 23 ส.ค. 2567เตรียมตัว! อ่านหนังสือสอบ สพฐ.จัดสรรอัตราพนักงานราชการครู 738 อัตรา ใครสนใจดูรายละเอียดครับ หลายจังหวัดทั่วประเทศ 22 ส.ค. 2567ยินดีด้วยครับ ! สพป.ตาก เขต 2 เรียกบรรจุครูผุ้ช่วย 98 อัตรา - รายงานตัว 29 สิงหาคม 2567 22 ส.ค. 2567กรุงเทพมหานคร เปิดสอบครูผู้ช่วย กทม. ครั้งที่ 1/2567 รับสมัครทางอินเทอร์เน็ต 27 ส.ค. - 2 ก.ย.2567 21 ส.ค. 2567เช็กที่นี่ !!! ประกาศแล้ว สถานที่สอบ ที่นั่งสอบ ครูผู้ช่วยอาชีวะ 2567 วันเสาร์ที่ 31 สิงหาคม 2567 21 ส.ค. 2567สพป.ตาก เขต 2 รับสมัครพนักงานราชการ และครูอัตราจ้าง รวม 10 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 26 สิงหาคม 2567 - 1 กันยายน 2567 (ไม่เว้นวันหยุดราชการ) 20 ส.ค. 2567ประกาศแล้ว !! เปิดสอบครูผู้ช่วย กทม. 540 อัตรา รับสมัคร 27 สิงหาคม - 2 กันยาน 2567 19 ส.ค. 2567เทศบาลเมืองบางบัวทอง รับสมัครผู้ช่วยครูผู้ช่วย และพนักงานจ้าง จำนวน 11 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 26 สิงหาคม - 3 กันยายน 2567 18 ส.ค. 2567“เพิ่มพูน” ห่วงเด็กเล็กติดจอ !!! มอบ ศธ.หาวิธีลดใช้มือถือ 

แนวข้อสอบมาตรฐานวิชาชีพครู มาตรฐานที่ 6 การบริหารจัดการในห้องเรี

usericon

แนวข้อสอบมาตรฐานวิชาชีพครู มาตรฐานที่ 6 การบริหารจัดการในห้องเรี
 

แนวข้อสอบมาตรฐานวิชาชีพครู มาตรฐานที่ 6 การบริหารจัดการในห้องเรียน

 
 
มาตรฐานที่6 
ตอนที่ เกณฑ์การประเมินนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 
1.ความเป็นนวัตกรรม 
      วิธีการ กระบวนการใหม่ 
2. กระบวนการพัฒนานวัตกรรม 
      2.1 วัตถุประสงค์และเป้าหมายของการพัฒนานวัตกรรม 
      2.2 การใช้หลักการ แนวคิด หรือทฤษฏีในการพัฒนานวัตกรรม 
      2.3 การออกแบบพัฒนานวัตกรรม 
      2.4 กระบวนการพัฒนานวัตกรรม 
      2.5 การมีส่วนร่วมในการพัฒนานวัตกรรม 
      2.6 ความสำเร็จของการพัฒนานวัตกรรม 
 การเตรียมตนเองของครูแกนนำเพื่อเป็นครูต้นแบบ  
ตอนที่ เกณฑ์การประเมินนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 
1.ความเป็นนวัตกรรม 
      วิธีการ กระบวนการใหม่ 
2. กระบวนการพัฒนานวัตกรรม 
      2.1 วัตถุประสงค์และเป้าหมายของการพัฒนานวัตกรรม 
วัตถุประสงค์และเป้าหมายสอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการ 
มีความเป็นไปได้และสามารถวัดได้ 
การเตรียมตนเองของครูแกนนำเพื่อเป็นครูต้นแบบ  
ตอนที่ เกณฑ์การประเมินนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 
2. กระบวนการพัฒนานวัตกรรม 
      2.2 การใช้หลักการ แนวคิด หรือทฤษฏีในการพัฒนานวัตกรรม 
มีการสังเคราะห์หลักการ  แนวคิด  ทฤษฏี  มาประยุกต์ใช้ได้สอดคล้องกับ 
สภาพปัญหา หรือความต้องการในการพัฒนานวัตกรรม 
การเตรียมตนเองของครูแกนนำเพื่อเป็นครูต้นแบบ  
2. กระบวนการพัฒนานวัตกรรม 
      2.3 การออกแบบพัฒนานวัตกรรม 
มีการออกแบบนวัตกรรมที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาหรือความต้องการ 
  บริบท  หลักการ  แนวคิด ทฤษฏี ครอบคลุมกระบวนการพัฒนาและ 
มีความเป็นไปได้ 
 การเตรียมตนเองของครูแกนนำเพื่อเป็นครูต้นแบบ  
ตอนที่ เกณฑ์การประเมินนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 
2. กระบวนการพัฒนานวัตกรรม 
      2.4 กระบวนการพัฒนานวัตกรรม 
ดำเนินการพัฒนานวัตกรรมตามที่ออกแบบไว้ครบทุกขั้นตอน และ/หรือ 
มีการปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 
 การเตรียมตนเองของครูแกนนำเพื่อเป็นครูต้นแบบ  
ตอนที่ เกณฑ์การประเมินนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 
2. กระบวนการพัฒนานวัตกรรม 
      2.5  04 พ.ค. 2554 เวลา 23:39 น. 0 17,059
usericon

แนวข้อสอบมาตรฐานวิชาชีพครู มาตรฐานที่ 6 การบริหารจัดการในห้องเรี
ขอบคุณครับ
ความคิดเห็นที่ #1 21 มี.ค. 2556 เวลา 15:57 น. 106.0.xxx.x
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^