รายงานผลการใช้นวัตกรรม โดยใช้ Classroom Language
ผู้สอนเห็นความสำคัญและความจำเป็นในการนำนวัตกรรมเข้ามาใช้ในการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสาร
เรื่อง Greeting time โดยใช้ Classroom Language และบทพูด Speaking about yourself สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านโพธิ์สวัสดิ์ อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 สร้างความสนใจ แรงดึงดูด มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนและส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้นอีกด้วย
ผลการดำเนินงาน
1. ครูผู้สอนสามารถใช้ Classroom Language และบทพูด Speaking about yourself ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านโพธิ์สวัสดิ์ จำนวน 8 คน เมื่อเรียนโดยใช้ Classroom Language และบทพูด Speaking about yourself พบว่า นักเรียนมีผลการประเมิน อยู่ในระดับพอใช้ขึ้นไป
เรื่อง Greeting time โดยใช้ Classroom Language และบทพูด Speaking about yourself สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านโพธิ์สวัสดิ์ อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 สร้างความสนใจ แรงดึงดูด มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนและส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้นอีกด้วย
ผลการดำเนินงาน
1. ครูผู้สอนสามารถใช้ Classroom Language และบทพูด Speaking about yourself ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านโพธิ์สวัสดิ์ จำนวน 8 คน เมื่อเรียนโดยใช้ Classroom Language และบทพูด Speaking about yourself พบว่า นักเรียนมีผลการประเมิน อยู่ในระดับพอใช้ขึ้นไป