KRUWANDEE

ชื่อเรื่อง    : ผลการพัฒนาชุดการเรียนคณิตศาสตร์ด้วยโปรแกรม GSP ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลมังสาหาร
ผู้วิจัย        : เสาวเพ็ญ บุญประสพ
ปีที่วิจัย     : 2563

บทคัดย่อ
    การวิจัย เรื่อง ผลการพัฒนาชุดการเรียนคณิตศาสตร์ด้วยโปรแกรม GSP ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลมังสาหาร มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง เส้นขนาน ด้วยโปรแกรม GSP ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง เส้นขนาน ด้วยโปรแกรม GSP และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง เส้นขนาน ด้วยโปรแกรม GSP กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 จำนวน 44 คน ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) ชุดการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง เส้นขนาน ด้วยโปรแกรม GSP จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบที (t – test )
    ผลการวิจัย พบว่า
    1) ชุดการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง เส้นขนาน ด้วยโปรแกรม GSP มีประสิทธิภาพเท่ากับ 78.49/76.74 สูงกว่าเกณฑ์ 75/75
    2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เส้นขนาน ด้วยโปรแกรม GSP หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
    3) ความพึงพอใจของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง เส้นขนาน ด้วยโปรแกรม GSP โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.59, S.D. = 0.33)