บทคัดย่อ
รายงาน การประเมินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูผู้สอนสาระเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) ระดับประถมศึกษา(Coding for Teacher : C4T) รูปแบบออนไลน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยใช้รูปแบบการประเมินซิปป์โมเดล
ผู้รายงาน นางสาวจินตนา ยาวิชัย
ตำแหน่งศึกษานิเทศ วิทยฐานะชำนาญการ
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถ ศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2
ปีที่ศึกษา 2564
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการอลรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูผู้สอนสาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ระดับประถมศึกษา (Coding (Coding for Teacher : C4T) รูปแบบออนไลน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยใช้รูปแบบการประเมินซิปป์โมเดล ประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คนผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 158 คน และครูผู้สอนที่รับผิดชอบสาระเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) จำนวน 158 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผลการประเมิน
1.ผลการประเมินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูผู้สอนสาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ระดับประถมศึกษา (Coding for Teacher : C4T-3) รูปแบบออนไลน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยใช้รูปแบบการประเมินซิปป์โมเดล (CIPP Model) ด้านบริบทของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (4.52,0.72)
2.ผลการประเมินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูผู้สอนสาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ระดับประถมศึกษา (Coding for Teacher : C4T-3)รูปแบบออนไลน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยใช้รูปแบบการประเมินซิปป์โมเดล (CIPP Model) ด้านปัจจัยของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (4.51,0.69)
3.ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการ ฯ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (4.55,0.61)
4.ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการ ฯ ในภาพรวมอยู่ที่ระดับมากที่สุด (4.60,0.59)
ผู้รายงาน นางสาวจินตนา ยาวิชัย
ตำแหน่งศึกษานิเทศ วิทยฐานะชำนาญการ
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถ ศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2
ปีที่ศึกษา 2564
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการอลรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูผู้สอนสาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ระดับประถมศึกษา (Coding (Coding for Teacher : C4T) รูปแบบออนไลน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยใช้รูปแบบการประเมินซิปป์โมเดล ประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คนผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 158 คน และครูผู้สอนที่รับผิดชอบสาระเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) จำนวน 158 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผลการประเมิน
1.ผลการประเมินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูผู้สอนสาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ระดับประถมศึกษา (Coding for Teacher : C4T-3) รูปแบบออนไลน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยใช้รูปแบบการประเมินซิปป์โมเดล (CIPP Model) ด้านบริบทของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (4.52,0.72)
2.ผลการประเมินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูผู้สอนสาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ระดับประถมศึกษา (Coding for Teacher : C4T-3)รูปแบบออนไลน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยใช้รูปแบบการประเมินซิปป์โมเดล (CIPP Model) ด้านปัจจัยของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (4.51,0.69)
3.ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการ ฯ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (4.55,0.61)
4.ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการ ฯ ในภาพรวมอยู่ที่ระดับมากที่สุด (4.60,0.59)