รายงานการประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนร
การประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียน วัดบางขวน ปีการศึกษา 2564 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินบริบท ประเมินปัจจัยเบื้องต้น (Input) ประเมินกระบวนการ (Process) และประเมินผลผลิต (Product) ของโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยใช้รูปแบบซิปป์ (CIPP Model) ประชากรที่ประเมิน ประกอบด้วย ครู จำนวน 10 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 40 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 51 คน รวมประชากรทั้งสิ้น 108 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 7 ชุด การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือใช้ดัชนีความสอดคล้อง (IOC) การหาความเชื่อมั่นของเครื่องมือ (Cronbach's alpha) วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย (µ) และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) ผลการประเมินสรุปได้ ดังนี้
1. ผลการประเมินของโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน ด้านบริบท ตามความคิดเห็นของครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.55, = 0.67) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
2. ผลการประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน ด้านปัจจัยเบื้องต้น ตามความคิดเห็นของครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 4.46, = 0.65) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
3. ผลการประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน ด้านกระบวนการ ตามความคิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.54, = 0.58) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
4. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน ด้านผลผลิต โดยนำเสนอใน 4 ด้าน ประกอบด้วย
4.1 ผลการประเมินความคิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีต่อผลสำเร็จที่เกิดจากการดำเนินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.58, = 0.60) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
4.2 ผลการประเมินความพึงพอใจของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีต่อการดำเนินงานโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.59, = 0.61 ) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
4.3 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครอง ที่มีต่อโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.53, = 0.58) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
4.4 ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนมีต่อโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.62, = 0.54) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
1. ผลการประเมินของโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน ด้านบริบท ตามความคิดเห็นของครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.55, = 0.67) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
2. ผลการประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน ด้านปัจจัยเบื้องต้น ตามความคิดเห็นของครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 4.46, = 0.65) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
3. ผลการประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน ด้านกระบวนการ ตามความคิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.54, = 0.58) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
4. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน ด้านผลผลิต โดยนำเสนอใน 4 ด้าน ประกอบด้วย
4.1 ผลการประเมินความคิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีต่อผลสำเร็จที่เกิดจากการดำเนินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.58, = 0.60) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
4.2 ผลการประเมินความพึงพอใจของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีต่อการดำเนินงานโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.59, = 0.61 ) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
4.3 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครอง ที่มีต่อโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.53, = 0.58) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน
4.4 ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนมีต่อโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวัดบางขวน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.62, = 0.54) ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมิน