รายงานการประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ

ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของ
ครูสู่คุณภาพผู้เรียนโรงเรียนนวมินทราชูทิศ ทักษิณ ปีการศึกษา 2564
ผู้รายงาน นายวรปรัชญ์ ลาวัณย์วิไลวงศ์
รองผู้อ านวยการโรงเรียนนวมินทราชูทิศ ทักษิณ จังหวัดสงขลา
ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2564
บทสรุป
รายงานการประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครู
สู่คุณภาพผู้เรียน โรงเรียนนวมินทราชูทิศ ทักษิณ ปีการศึกษา 2564 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมิน
ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยน าเข้า ด้านกระบวนการด าเนินงาน และด้านผลผลิต ได้มีการประยุกต์ใช้รูปแบบ
ซิปป์ (CIPP Model) ของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam , 1983 : 169- 179) เพื่อน ามาใช้ในการประเมิน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินประกอบด้วย ครู จ านวน 86 คน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6
จ านวน 327 คน ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 จ านวน 327 คน และคณะกรรมการ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จ านวน 13 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินรวมทั้งสิ้น 7 ฉบับ โดยแบบสอบถาม ฉบับที่ 1-5 และ 7 มีลักษณะเป็นมา
ตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ ทุกฉบับมีการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือได้ค่าความเชื่อมั่น
อยู่ระหว่าง 0.815-0.952 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean)
และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ส่วนแบบสอบถามฉบับที่ 6 เป็นแบบบันทึกผลการประเมิน
คุณภาพ

ร่วมแสดงความคิดเห็น

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

รายละเอียด