LASTEST NEWS

24 พ.ย. 2567โรงเรียนเมืองสุรินทร์ รับสมัครครูอัตราจ้าง 2 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 25-27 พฤศจิกายน 2567 24 พ.ย. 2567โรงเรียนบ้านระไซร์(เด่นพัฒนา) รับสมัครครูอัตราจ้าง วุฒิปริญญาตรี เงินเดือน 7,000.- บาท  24 พ.ย. 2567สพป.เพชรบุรี เขต 2 เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 11 อัตรา - รายงานตัว 4 ธันวาคม 2567 24 พ.ย. 2567โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา รับสมัครครูอัตราจ้างงานแนะแนว จำนวน 1 อัตรา เงินเดือน 15,000.- บาท ตั้งแต่บัดนี้ - 29 พ.ย.2567 23 พ.ย. 2567วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี รับสมัครครูอัตราจ้าง 3 อัตรา ตั้งแต่บัดนี้ - 29 พ.ย.2567 23 พ.ย. 2567โรงเรียนตากพิทยาคม รับสมัครครูอัตราจ้าง วิชาเอกวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 อัตรา ตั้งแต่ 23 พ.ย.-16 ธ.ค.2567 23 พ.ย. 2567สพป.อำนาจเจริญ รับสมัครพนักงานราชการ ตำแหน่งพี่เลี้ยง 5 อัตรา วุฒิม.3-ปวส.ทุกสาขา เงินเดือน 10,430-13,800 บาท สมัครระหว่างวันที่ 2-12 ธันวาคม 2567 23 พ.ย. 2567สพป.อำนาจเจริญ เปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 38 อัตรา วุฒิปริญญาตรี เงินเดือน 18,000.-บาท สมัครระหว่างวันที่ 2-12 ธันวาคม 2567 23 พ.ย. 2567#ไม่ต้องผ่านภาค ก กรมทางหลวงชนบท เปิดสอบพนักงานราชการ 111 อัตรา สมัครออนไลน์ ตั้งแต่วันที่ 20 พฤศจิกายน 2567 - 29 พฤศจิกายน 2567 ตลอด 24 ชั่วโมงไม่เว้นวันหยุดราชการ 22 พ.ย. 2567โรงเรียนบ้านผารางวังหม้อ(มิตรประชา) รับสมัครครูผู้สอน วุฒิปริญญาตรี เงินเดือน 5,000 บาท (ห้าพันบาทถ้วน)

โครงการสถานศึกษาพอเพียงโรงเรียนบ้านสบค่อม

usericon

ชื่อเรื่อง : รายงานโครงการสถานศึกษาพอเพียงโรงเรียนบ้านสบค่อม
อำเภอเมืองลำปาง จังหวัดลำปาง
ผู้รายงาน    : นายอินจันทร์ กองจินา
ปีที่รายงาน    : 2564

บทคัดย่อ
การรายงานโครงการสถานศึกษาพอเพียงโรงเรียนบ้านสบค่อม ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการดำเนินงาน และรายงานความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวข้องต่อการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียงของโรงเรียนบ้านสบค่อมทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา ด้านหลักสูตรและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา
การรายงานโครงการในครั้งนี้ใช้ประชากรเป็นกลุ่มตัวอย่าง คือ ครูโรงเรียนบ้านสบค่อม จำนวน 5 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 ของโรงเรียนบ้านสบค่อม ปีการศึกษา 2564 จำนวน 26 คน ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 ของโรงเรียนบ้านสบค่อม ปีการศึกษา 2564 จำนวน 26 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนบ้านสบค่อม จำนวน 7 คน รวมทั้งสิ้น 64 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้ เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) และแบบคำถามปลายเปิด มี 4 ชุด คือ ชุดที่ 1 เป็นแบบสอบถามการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียงโรงเรียนบ้านสบค่อม ชุดที่ 2 เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียง ชุดที่ 3 เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจของครูที่มีต่อการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียง ชุดที่ 4 เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียง สถิติที่ใช้ในการรายงาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และแปลความหมายข้อมูลตามเกณฑ์ที่กำหนด
ผลการศึกษา พบว่า
1. ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียงของโรงเรียนบ้านสบค่อม โดยภาพรวมมีระดับความคิดเห็นในระดับมากสุด มีค่าเฉลี่ย ( = 4.51, S.D. = 0.56) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษาอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ( = 4.56, S.D. = 0.54) รองลงมาคือด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ( = 4.52, S.D. = 0.54) และด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา ( = 4.50, S.D. = 0.55) ตามลำดับ ลำดับสุดท้ายคือ ด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( = 4.41, S.D. = 0.54)
2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียงของโรงเรียนบ้านสบค่อม ปีการศึกษา 2564 ด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.38, S.D. = 0.46) เรียงตามลำดับได้แก่ กิจกรรมต่างๆ ทำให้นักเรียนได้รับประโยชน์ เกิดการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง ( = 4.73, S.D. = 0.45) รองลงมาคือ กิจกรรมที่จัดในโครงการ ตรงกับความต้องการของนักเรียน ( = 4.69, S.D. = 0.47) ตามลำดับ ส่วนลำดับสุดท้าย คือ มีสื่อและอุปกรณ์ที่ใช้ในโครงการมีจำนวนเพียงพอ อยู่ในระดับมาก ( = 4.08, S.D. = 0.39)
3. ครูมีความพึงพอใจต่อผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียงของโรงเรียนบ้านสบค่อม ปีการศึกษา 2564 ด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.52, S.D. = 0.40) เรียงตามลำดับได้แก่ กิจกรรมที่ได้ดำเนินการ ส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนได้ ( = 5.00, S.D. = 0.00) รองลงมาคือ ครูได้มีส่วนร่วมในการประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียนตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรม กับ ผู้บริหารโรงเรียนมีการนิเทศ กำกับ ติดตามโครงการอย่างสม่ำเสมอ มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน คือ ( = 4.80, S.D. = 0.40) ตามลำดับ ส่วนลำดับสุดท้าย คือ งบประมาณมีเพียงพอต่อการจัดซื้อ วัสดุ ครุภัณฑ์สำหรับการดำเนินงานตามโครงการ
อยู่ในระดับมาก ( = 4.00, S.D. = 0.00)
4. ผู้ปกครองนักเรียนมีความพึงพอใจต่อผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาพอเพียงของโรงเรียนบ้านสบค่อม ปีการศึกษา 2564 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.42, S.D. = 0.43) เรียงตามลำดับได้แก่ โรงเรียนสมควรจะดำเนินการโครงการนี้อย่างต่อเนื่องในปีการศึกษาต่อไป ( = 4.77, S.D. = 0.43 ) รองลงมาคือ โรงเรียนได้จัดโครงการเพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนตามที่ผู้ปกครองต้องการ ( = 4.73, S.D. = 0.45) ตามลำดับ ส่วนลำดับสุดท้าย คือ ท่านได้รับข่าวสารเกี่ยวกับโครงการสถานศึกษาพอเพียง ของโรงเรียนอย่างสม่ำเสมออยู่ในระดับมาก ( = 4.15, S.D. = 0.37)

ปัญหา/อุปสรรค และข้อเสนอแนะการดำเนินงาน สรุปความเห็นได้ดังต่อไปนี้
กิจกรรมบริหารงาน 4 งานพอเพียง
    ปัญหา/อุปสรรค
    1. งบประมาณไม่เพียงพอกับการปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ และอาคารสถานที่เพื่อส่งเสริมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
    2. ชุมชนมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการสถานศึกษาน้อยไป
    3. กิจกรรมด้านวิชาการที่เกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีน้อยไป

กิจกรรมหลักสูตร และการจัดการเรียนรู้พอเพียง
    ปัญหา/อุปสรรค
    1. โรงเรียนขาดแคลนสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
    2. ครูยังไม่มีความรู้ด้านเครื่องมือวัด และประเมินผลที่สอดคล้องกับการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนพอเพียง
    ปัญหา/อุปสรรค
    1. โรงเรียนไม่ค่อยจัดกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
    2. โรงเรียนไม่มีงานแนะแนวที่สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอพียง

กิจกรรมพัฒนาบุคลากรในโรงเรียนพอเพียง
    ปัญหา
    1. โรงเรียนไม่นำคณะครู และบุคลากรผู้ที่เกี่ยวข้องศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนต้นแบบการจัดการเรียนรู้ด้านเศรษฐกิจพอเพียง
    2. ขาดงบประมาณในการนำบุคลากรและผู้ที่เกี่ยวข้องศึกษาดูงานเศรษฐกิจพอเพียงนอกสถานที่
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^