รายงานการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบ
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน
ปีการศึกษา 2564
ผู้ประเมิน นายอรรคพร จอมคำสิงห์
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
ปีที่ประเมิน ปีการศึกษา 2564
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
รายงานการประเมินโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินการดำเนินงานด้านสภาพแวดล้อมโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 2) เพื่อประเมินการดำเนินงานด้านปัจจัยนำเข้าโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 3) เพื่อประเมินการดำเนินงานด้านกระบวนการโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 4) เพื่อประเมินการดำเนินงานด้านผลผลิตโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 โดย กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วยผู้บริหารและครูผู้สอนจำนวน 139 คน ผู้ปกครองของนักเรียน โรงเรียนสนามบิน 482 คน และนักเรียนโรงเรียนสนามบิน จำนวน 1466 คน เครื่องมือที่ใช้ใน การเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งเป็น 2 ฉบับ คือ แบบสอบถามฉบับที่ 1 เรื่อง การประเมินโครงการระบบ การดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า และด้านกระบวนการ สำหรับผู้บริหารและครู แบบสอบถามฉบับที่ 2 เรื่อง การประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 ด้านผลผลิต สำหรับนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย X ̅ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการประเมิน พบว่า
1. ผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 การดำเนินโครงการด้านสภาพแวดล้อมโดยรวมอยู่ในระดับ มาก ( X ̅ = 4.45, S.D. = 0.56) เมื่อพิจารณารายเรื่อง พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ วัตถุประสงค์ของโครงการมีความเหมาะสม ( X ̅ = 4.71, S.D. = 0.50) ส่วนเรื่องที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ โครงการมีความเหมาะสมกับสภาพปัญหาและความจำเป็นในการดำเนินโครงการ ( X ̅ = 4.18, S.D. = 0.69)
2. ผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 การดำเนินโครงการด้านปัจจัยนำเข้า โดยรวมอยู่ในระดับ มาก ( X ̅ = 4.39, S.D. = 0.57) เมื่อพิจารณารายเรื่อง พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ผู้บริหารและครู ให้ความสำคัญและ มีความพรัอมในการดำเนินโครงการ ( X ̅ = 4.76, S.D. = 0.43) ส่วนเรื่องที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ หน่วยงานองค์กรภายนอกให้การสนับสนุนในการดำเนินกิจกรรม ( X ̅ = 4.08, S.D. = 0.69)
3. ผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 การดำเนินโครงการด้านกระบวนการ โดยรวมอยู่ในระดับ มาก ( X ̅ = 4.48, S.D. = 0.53) เมื่อพิจารณารายเรื่อง พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การดำเนินกิจกรรมช่วยให้นักเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์โครงการ ( X ̅ = 4.78, S.D. = 0.54) ส่วนเรื่องที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ องค์กรภายนอกให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมในการดำเนินโครงการ ( X ̅ = 4.22, S.D. = 0.63)
4. ผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 การดำเนินโครงการด้านผลผลิต โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด ( X ̅ = 4.58, S.D. = 0.54) เมื่อพิจารณารายเรื่อง พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ สามารถใช้ในการปฏิบัติตนให้มีความรับผิดชอบ ในการปฏิบัติงาน ( X ̅ = 4.75, S.D. = 0.46) ส่วนเรื่องที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ โรงเรียนมีการกำกับติดตามประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน ( X ̅ = 4.36, S.D. = 0.54)
ปีการศึกษา 2564
ผู้ประเมิน นายอรรคพร จอมคำสิงห์
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
ปีที่ประเมิน ปีการศึกษา 2564
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
รายงานการประเมินโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินการดำเนินงานด้านสภาพแวดล้อมโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 2) เพื่อประเมินการดำเนินงานด้านปัจจัยนำเข้าโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 3) เพื่อประเมินการดำเนินงานด้านกระบวนการโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 4) เพื่อประเมินการดำเนินงานด้านผลผลิตโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 โดย กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วยผู้บริหารและครูผู้สอนจำนวน 139 คน ผู้ปกครองของนักเรียน โรงเรียนสนามบิน 482 คน และนักเรียนโรงเรียนสนามบิน จำนวน 1466 คน เครื่องมือที่ใช้ใน การเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งเป็น 2 ฉบับ คือ แบบสอบถามฉบับที่ 1 เรื่อง การประเมินโครงการระบบ การดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า และด้านกระบวนการ สำหรับผู้บริหารและครู แบบสอบถามฉบับที่ 2 เรื่อง การประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 ด้านผลผลิต สำหรับนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย X ̅ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการประเมิน พบว่า
1. ผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 การดำเนินโครงการด้านสภาพแวดล้อมโดยรวมอยู่ในระดับ มาก ( X ̅ = 4.45, S.D. = 0.56) เมื่อพิจารณารายเรื่อง พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ วัตถุประสงค์ของโครงการมีความเหมาะสม ( X ̅ = 4.71, S.D. = 0.50) ส่วนเรื่องที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ โครงการมีความเหมาะสมกับสภาพปัญหาและความจำเป็นในการดำเนินโครงการ ( X ̅ = 4.18, S.D. = 0.69)
2. ผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 การดำเนินโครงการด้านปัจจัยนำเข้า โดยรวมอยู่ในระดับ มาก ( X ̅ = 4.39, S.D. = 0.57) เมื่อพิจารณารายเรื่อง พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ผู้บริหารและครู ให้ความสำคัญและ มีความพรัอมในการดำเนินโครงการ ( X ̅ = 4.76, S.D. = 0.43) ส่วนเรื่องที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ หน่วยงานองค์กรภายนอกให้การสนับสนุนในการดำเนินกิจกรรม ( X ̅ = 4.08, S.D. = 0.69)
3. ผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 การดำเนินโครงการด้านกระบวนการ โดยรวมอยู่ในระดับ มาก ( X ̅ = 4.48, S.D. = 0.53) เมื่อพิจารณารายเรื่อง พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การดำเนินกิจกรรมช่วยให้นักเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์โครงการ ( X ̅ = 4.78, S.D. = 0.54) ส่วนเรื่องที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ องค์กรภายนอกให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมในการดำเนินโครงการ ( X ̅ = 4.22, S.D. = 0.63)
4. ผลการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนสนามบิน ปีการศึกษา 2564 การดำเนินโครงการด้านผลผลิต โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด ( X ̅ = 4.58, S.D. = 0.54) เมื่อพิจารณารายเรื่อง พบว่า เรื่องที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ สามารถใช้ในการปฏิบัติตนให้มีความรับผิดชอบ ในการปฏิบัติงาน ( X ̅ = 4.75, S.D. = 0.46) ส่วนเรื่องที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ โรงเรียนมีการกำกับติดตามประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน ( X ̅ = 4.36, S.D. = 0.54)