รายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้
ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเกาะเปาะ
ผู้ศึกษา นางสาววนิดา ทองอร่าม
หน่วยงาน โรงเรียนบ้านเกาะเปาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1
ปีที่ทำวิจัย 2565
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้น
อนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ (2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ กลุ่มประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ที่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ของโรงเรียนบ้านเกาะเปาะ อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี จำนวน 18 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ จำนวน 24 กิจกรรม แบบประเมินวัดความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์ จำนวน 1 ฉบับ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการศึกษาพบว่า (1) ผลการเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2
ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ปรากฏว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความคิดสร้างสรรค์หลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ( = 88.88) สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ( = 55.77) อย่างเห็นได้ชัดเจน (2) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจ โดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก ( = 99.31)
ผู้ศึกษา นางสาววนิดา ทองอร่าม
หน่วยงาน โรงเรียนบ้านเกาะเปาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1
ปีที่ทำวิจัย 2565
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้น
อนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ (2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ กลุ่มประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ที่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ของโรงเรียนบ้านเกาะเปาะ อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี จำนวน 18 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ จำนวน 24 กิจกรรม แบบประเมินวัดความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์ จำนวน 1 ฉบับ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการศึกษาพบว่า (1) ผลการเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2
ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ปรากฏว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความคิดสร้างสรรค์หลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ( = 88.88) สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ( = 55.77) อย่างเห็นได้ชัดเจน (2) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจ โดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก ( = 99.31)