บทคัดย่อวิจัย
ชื่อวิจัย : ผลการใช้แบบฝึกในการแก้ปัญหาการใช้ Article: a,an ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ผู้วิจัย : นางสาวนูรฟาติน สีเดะ
หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านบาตะxxxโบ
กลุ่มสาระ : ภาษาต่างประเทศ
บทคัดย่อ
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง ผลการใช้แบบฝึกในการแก้ปัญหาการใช้ Article: a,an ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบาตะxxxโบ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่องการใช้ Article: a,an โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการใช้ Article: a,an และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การใช้ Article: a,an เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลคือผู้วิจัยตรวจแบบบันทึกคะแนนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนทั้ง 2 ครั้ง มาเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนที่ได้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลในครั้งนี้ คือ เปรียบเทียบเป็นจำนวนร้อยละ สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลคือคะแนนทดสอบหลังใช้ชุดแบบฝึกทักษะเรื่องการใช้ Article: a,an ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีคะแนนสูงกว่าก่อนเรียนทุกคน โดยมีค่าเฉลี่ยก่อนเรียนคือ 2.5 และค่าเฉลี่ยหลังเรียนคือ 7.3 นักเรียนที่ได้รับการฝึกโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะเรื่องการใช้ Article: a,an มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานคือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่องการใช้ Article: a,an หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ผู้วิจัย : นางสาวนูรฟาติน สีเดะ
หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านบาตะxxxโบ
กลุ่มสาระ : ภาษาต่างประเทศ
บทคัดย่อ
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง ผลการใช้แบบฝึกในการแก้ปัญหาการใช้ Article: a,an ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบาตะxxxโบ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่องการใช้ Article: a,an โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการใช้ Article: a,an และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การใช้ Article: a,an เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลคือผู้วิจัยตรวจแบบบันทึกคะแนนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนทั้ง 2 ครั้ง มาเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนที่ได้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลในครั้งนี้ คือ เปรียบเทียบเป็นจำนวนร้อยละ สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลคือคะแนนทดสอบหลังใช้ชุดแบบฝึกทักษะเรื่องการใช้ Article: a,an ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีคะแนนสูงกว่าก่อนเรียนทุกคน โดยมีค่าเฉลี่ยก่อนเรียนคือ 2.5 และค่าเฉลี่ยหลังเรียนคือ 7.3 นักเรียนที่ได้รับการฝึกโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะเรื่องการใช้ Article: a,an มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานคือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่องการใช้ Article: a,an หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05