เผยแพร่งานวิจัยในชั้นเรียน
ชื่องานวิจัย การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน
เนื่องในสถานการณ์การเรียนการสอนช่วงโควิด – 19
รูปแบบ On Hand
ชื่อผู้วิจัย นางภมรศรี ศรีอ่อน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนเนื่องในสถานการณ์การเรียนการสอนช่วงโควิด – 19 รูปแบบ On Hand ให้นักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น โดยใช้สื่อเกมนำเข้าสู่การเรียน และรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่มีผลต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน เสริมแรงด้วยการติดตามงานและให้คำชมเชย สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองตาแต้ม (ราชประชานุxxxล) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มทดลองเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 30 คน โดยให้นักเรียนมารับงานที่โรงเรียนตามวัน เวลา ที่ครูนัดหมาย มีการติดประกาศผลงานนักเรียนในสัปดาห์ที่ผ่านมาและรายชื่อนักเรียนที่ส่งงานต่างๆ ผู้วิจัยเก็บรวบรวม แบบสังเกต แบบเก็บข้อมูลทั้งเชิงคุณภาพและปริมาณในการจัดการเรียนการสอน
ผลการศึกษาปรากฏว่า การใช้สื่อเกมนำสู่การเรียน และรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่มีผลต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน เสริมแรงด้วยการติดตามงาน และให้คำชมเชย ทำให้นักเรียนมีพัฒนาการการเรียนรูปแบบ On Hand มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และนักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนการสอน เนื่องในสถานการณ์การเรียนการสอนช่วงโควิด – 19 รูปแบบ On Hand ดีขึ้น ระดับ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 87.22 ของนักเรียนทั้งหมด
เนื่องในสถานการณ์การเรียนการสอนช่วงโควิด – 19
รูปแบบ On Hand
ชื่อผู้วิจัย นางภมรศรี ศรีอ่อน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนเนื่องในสถานการณ์การเรียนการสอนช่วงโควิด – 19 รูปแบบ On Hand ให้นักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น โดยใช้สื่อเกมนำเข้าสู่การเรียน และรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่มีผลต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน เสริมแรงด้วยการติดตามงานและให้คำชมเชย สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองตาแต้ม (ราชประชานุxxxล) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มทดลองเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 30 คน โดยให้นักเรียนมารับงานที่โรงเรียนตามวัน เวลา ที่ครูนัดหมาย มีการติดประกาศผลงานนักเรียนในสัปดาห์ที่ผ่านมาและรายชื่อนักเรียนที่ส่งงานต่างๆ ผู้วิจัยเก็บรวบรวม แบบสังเกต แบบเก็บข้อมูลทั้งเชิงคุณภาพและปริมาณในการจัดการเรียนการสอน
ผลการศึกษาปรากฏว่า การใช้สื่อเกมนำสู่การเรียน และรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่มีผลต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน เสริมแรงด้วยการติดตามงาน และให้คำชมเชย ทำให้นักเรียนมีพัฒนาการการเรียนรูปแบบ On Hand มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และนักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนการสอน เนื่องในสถานการณ์การเรียนการสอนช่วงโควิด – 19 รูปแบบ On Hand ดีขึ้น ระดับ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 87.22 ของนักเรียนทั้งหมด