ผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ
ชื่อรายงาน ผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาหมน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปัตตานี เขต 1
ผู้รายงาน นางสาวนิรวยดา แวหามะ
ตำแหน่ง ครู ชำนาญการ โรงเรียนบ้านตาหมน
ปีการศึกษา 2563
บทคัดย่อ
การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้
คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้
1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาหมน ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาหมน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาหมน กลุ่มประชากรที่ใช้ในการดำเนินงานในครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านตาหมน อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติการหาประสิทธิภาพ ผลการทดลองพบว่า
1) แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family
ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ(E1/E2) เท่ากับ 81.20 / 80.67 ซึ่งสูงกว่าที่กำหนดไว้ คือ ไม่ต่ำกว่า80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้
คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family มีความก้าวหน้าสูงขึ้น คิดเป็นค่าเฉลี่ย เท่ากับ +10.94
หมายความว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
3) ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.79
นิรวยดา แวหามะ
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาหมน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปัตตานี เขต 1
ผู้รายงาน นางสาวนิรวยดา แวหามะ
ตำแหน่ง ครู ชำนาญการ โรงเรียนบ้านตาหมน
ปีการศึกษา 2563
บทคัดย่อ
การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้
คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้
1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาหมน ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาหมน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาหมน กลุ่มประชากรที่ใช้ในการดำเนินงานในครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านตาหมน อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติการหาประสิทธิภาพ ผลการทดลองพบว่า
1) แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family
ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ(E1/E2) เท่ากับ 81.20 / 80.67 ซึ่งสูงกว่าที่กำหนดไว้ คือ ไม่ต่ำกว่า80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้
คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family มีความก้าวหน้าสูงขึ้น คิดเป็นค่าเฉลี่ย เท่ากับ +10.94
หมายความว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
3) ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Family โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.79
นิรวยดา แวหามะ