รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน
ผู้ประเมิน : นางสาววิภาพร ซาทอง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองสะแก
หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านหนองสะแก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3
ปีที่รายงาน : พ.ศ. 2562 บทคัดย่อ
รายงานด้านการประเมินโครงการส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองสะแก ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น อำเภอวิเชียรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 ตามรูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (Cipp Model) วัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินด้านบริบท (Context Evaluation) 2) เพื่อประเมินความพร้อมในด้านปัจจัย (Input Evaluation) 3) เพื่อประเมินด้านกระบวนการ(Process Evaluation) 4) เพื่อประเมินด้านผลผลิต (Product Evaluation) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ ผู้บริหาร จำนวน 1 คน ครู จำนวน 17 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 8 คน นักเรียนโรงเรียน บ้านหนองสะแก จำนวน 45 คน และผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองสะแก จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบประเมินแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 14 ฉบับ มีค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบประเมินอยู่ระหว่าง 0.94 – 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (x-bar) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D.
สรุปผลการประเมินโครงการ
ด้านบริบทโครงการ (Context) การประเมินความเหมาะสมของบริบทโครงการ โดยภาพรวมพบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
ด้านความพร้อมของปัจจัยเบื้องต้น (Input) การประเมินความพร้อมของปัจจัยเบื้องต้นในการดำเนินงานตามโครงการโดยภาพรวม พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด
ด้านกระบวนการ การประเมินกระบวนการของโครงการ โดยภาพรวม พบว่า มีความเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด
ด้านผลผลิต การประเมินด้านผลผลิตของโครงการ โดยภาพรวม พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านหนองสะแก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3
ปีที่รายงาน : พ.ศ. 2562 บทคัดย่อ
รายงานด้านการประเมินโครงการส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองสะแก ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น อำเภอวิเชียรบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 ตามรูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (Cipp Model) วัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินด้านบริบท (Context Evaluation) 2) เพื่อประเมินความพร้อมในด้านปัจจัย (Input Evaluation) 3) เพื่อประเมินด้านกระบวนการ(Process Evaluation) 4) เพื่อประเมินด้านผลผลิต (Product Evaluation) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ ผู้บริหาร จำนวน 1 คน ครู จำนวน 17 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 8 คน นักเรียนโรงเรียน บ้านหนองสะแก จำนวน 45 คน และผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองสะแก จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบประเมินแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 14 ฉบับ มีค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบประเมินอยู่ระหว่าง 0.94 – 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (x-bar) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D.
สรุปผลการประเมินโครงการ
ด้านบริบทโครงการ (Context) การประเมินความเหมาะสมของบริบทโครงการ โดยภาพรวมพบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
ด้านความพร้อมของปัจจัยเบื้องต้น (Input) การประเมินความพร้อมของปัจจัยเบื้องต้นในการดำเนินงานตามโครงการโดยภาพรวม พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด
ด้านกระบวนการ การประเมินกระบวนการของโครงการ โดยภาพรวม พบว่า มีความเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด
ด้านผลผลิต การประเมินด้านผลผลิตของโครงการ โดยภาพรวม พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก