รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียน ด้วยวิธี STAD
ชื่อรายงาน : รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยวิธี STAD หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุน
ช่วงการผลิต วิชา การบัญชีต้นทุน 2 รหัสวิชา 3201-2004 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559
ชื่อผู้รายงาน : นางวรรณรภา พันธุมาส
ปีการศึกษา : 2559
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณภาพและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ก่อนและหลังการใช้ รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยวิธี STAD หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุนช่วงการผลิต วิชา การบัญชีต้นทุน 2 รหัสวิชา 3201-2004 เป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปวส. ปีที่ 2/3 แผนกวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคปราจีนบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 35 คน ใช้เวลาในการทดลอง 4 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยวิธี STAD หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุนช่วงการผลิต แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแผนการจัดการเรียนรู้ แบบการศึกษาเป็นการศึกษาเชิงทดลอง แบบกลุ่มเดียว มีการวัดก่อนและหลังการทดลอง สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การทดสอบค่า t-test สำหรับ Dependent Samples
ผลการศึกษาพบว่า
1. รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยวิธี STAD หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุนช่วงการผลิต วิชาการบัญชีต้นทุน 2 รหัสวิชา 3201-2004 โดยรวมมีคุณภาพเหมาะสมมาก ( = 4.27, S.D. =0.54) พิจารณารายข้อที่มีคุณภาพเหมาะสมมากที่สุด ได้แก่ เสริมสร้างสมรรถนะในการปฏิบัติงาน มีความถูกต้องตามหลักสูตร และ ผู้เรียนสามารถใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ STAD ปฏิบัติงานได้เป็นอย่างดี
2. คะแนนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุนช่วงการผลิต ความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยหลังการใช้มีค่าเฉลี่ยมากกว่าก่อน ( = 3.03) และหลังการใช้ ( = 8.57) แสดงว่า ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยรวมสูงขึ้น
ช่วงการผลิต วิชา การบัญชีต้นทุน 2 รหัสวิชา 3201-2004 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559
ชื่อผู้รายงาน : นางวรรณรภา พันธุมาส
ปีการศึกษา : 2559
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณภาพและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ก่อนและหลังการใช้ รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยวิธี STAD หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุนช่วงการผลิต วิชา การบัญชีต้นทุน 2 รหัสวิชา 3201-2004 เป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปวส. ปีที่ 2/3 แผนกวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคปราจีนบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 35 คน ใช้เวลาในการทดลอง 4 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยวิธี STAD หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุนช่วงการผลิต แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแผนการจัดการเรียนรู้ แบบการศึกษาเป็นการศึกษาเชิงทดลอง แบบกลุ่มเดียว มีการวัดก่อนและหลังการทดลอง สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การทดสอบค่า t-test สำหรับ Dependent Samples
ผลการศึกษาพบว่า
1. รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยวิธี STAD หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุนช่วงการผลิต วิชาการบัญชีต้นทุน 2 รหัสวิชา 3201-2004 โดยรวมมีคุณภาพเหมาะสมมาก ( = 4.27, S.D. =0.54) พิจารณารายข้อที่มีคุณภาพเหมาะสมมากที่สุด ได้แก่ เสริมสร้างสมรรถนะในการปฏิบัติงาน มีความถูกต้องตามหลักสูตร และ ผู้เรียนสามารถใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ STAD ปฏิบัติงานได้เป็นอย่างดี
2. คะแนนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยที่ 1 ระบบต้นทุนช่วงการผลิต ความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยหลังการใช้มีค่าเฉลี่ยมากกว่าก่อน ( = 3.03) และหลังการใช้ ( = 8.57) แสดงว่า ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยรวมสูงขึ้น