เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
ชื่อเรื่อง รายงานการผลใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง
จังหวัดลำพูน
ชื่อผู้วิจัย นายประเสริฐ ปิ่นทอง
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่องมหัศจรรย์อาเซียน 2) เปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษก่อนและหลัง การใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษเรื่องมหัศจรรย์อาเซียน และ3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง จังหวัดลำพูน จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบท้ายเล่มของแบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ 4) แบบวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน และ 5) แบบวัดความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน สถิติที่ใช้ได้แก่ การหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test Dependent Sample) แล้วนำผลการวิเคราะห์ไปแปลความหมาย
ผลการวิจัยพบว่า
1. แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน สำหรับนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.93/83.19 พบว่า มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
2. ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง จังหวัดลำพูน หลังการใช้แบบฝึกแตกต่างจากก่อนการใช้แบบฝึก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์
อาเซียนโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง
จังหวัดลำพูน
ชื่อผู้วิจัย นายประเสริฐ ปิ่นทอง
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่องมหัศจรรย์อาเซียน 2) เปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษก่อนและหลัง การใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษเรื่องมหัศจรรย์อาเซียน และ3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง จังหวัดลำพูน จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบท้ายเล่มของแบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ 4) แบบวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน และ 5) แบบวัดความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน สถิติที่ใช้ได้แก่ การหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test Dependent Sample) แล้วนำผลการวิเคราะห์ไปแปลความหมาย
ผลการวิจัยพบว่า
1. แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน สำหรับนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.93/83.19 พบว่า มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
2. ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์อาเซียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหลวง จังหวัดลำพูน หลังการใช้แบบฝึกแตกต่างจากก่อนการใช้แบบฝึก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง มหัศจรรย์
อาเซียนโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน