การพัฒนาการอ่านโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ
บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาการอ่านโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชื่อผู้ศึกษา : นางสาวตรีชญานันท์ เตชะรัศมีศักดิ์
ปีที่ศึกษา : 2562
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การพัฒนาการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1/2 โรงเรียนบ้านหัวคลอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 33 คน แบบแผนการทดลอง คือ แบบกลุ่มเดียวก่อนและหลังการทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ จำนวน 6 เล่ม ,แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 18 แผน ,แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ,แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า 1) ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เท่ากับ 83.00/85.11 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ 80/80 2)ผลเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การพัฒนาการอ่าน กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ พบว่า คะแนนเฉลี่ยและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ก่อนเรียนเท่ากับ 17.67 และ 3.72 ตามลำดับ และหลังจากได้รับการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ มีคะแนนเฉลี่ยและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 26.24 และ 1.44 ตามลำดับ 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดี ตากใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ โดยมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.74 แสดงว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ อยู่ในระดับมากที่สุด
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาการอ่านโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชื่อผู้ศึกษา : นางสาวตรีชญานันท์ เตชะรัศมีศักดิ์
ปีที่ศึกษา : 2562
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การพัฒนาการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1/2 โรงเรียนบ้านหัวคลอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 33 คน แบบแผนการทดลอง คือ แบบกลุ่มเดียวก่อนและหลังการทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ จำนวน 6 เล่ม ,แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 18 แผน ,แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ,แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า 1) ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เท่ากับ 83.00/85.11 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ 80/80 2)ผลเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การพัฒนาการอ่าน กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ พบว่า คะแนนเฉลี่ยและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ก่อนเรียนเท่ากับ 17.67 และ 3.72 ตามลำดับ และหลังจากได้รับการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ มีคะแนนเฉลี่ยและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 26.24 และ 1.44 ตามลำดับ 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดี ตากใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ โดยมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.74 แสดงว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ อยู่ในระดับมากที่สุด