การพัฒนาแบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม
ชื่องานวิจัย การพัฒนาแบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อผู้วิจัย นางนิพัตรา แสงทอง
ปีที่วิจัย 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ งานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวย ด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน 38 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งเป็นนักเรียนที่เรียนรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี(งานประดิษฐ์) รหัสวิชา ง15101 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรียนเทศบาล 1(บ้านในเมือง) อำเภอเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี(งานประดิษฐ์) ซึ่งเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) แบ่งเป็น 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่าง ของคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังเรียนด้วยค่าที (t-test dependent)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.89/81.77 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 0.7338 ซึ่งหมายความว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนร้อยละ 73.38
3. ผลการทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยระหว่างก่อน และหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (t = 31.59)
4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์ งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.40 , S.D. = 0.88)
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อผู้วิจัย นางนิพัตรา แสงทอง
ปีที่วิจัย 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ งานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวย ด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน 38 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งเป็นนักเรียนที่เรียนรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี(งานประดิษฐ์) รหัสวิชา ง15101 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรียนเทศบาล 1(บ้านในเมือง) อำเภอเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี(งานประดิษฐ์) ซึ่งเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) แบ่งเป็น 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่าง ของคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังเรียนด้วยค่าที (t-test dependent)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.89/81.77 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 0.7338 ซึ่งหมายความว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนร้อยละ 73.38
3. ผลการทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยระหว่างก่อน และหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (t = 31.59)
4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะงานประดิษฐ์ เรื่อง สร้างสรรค์ งานสวยด้วยรังไหม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.40 , S.D. = 0.88)