การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ชื่อผู้ศึกษา : นางสาวฑิตยา ใจมั่น
ปีที่ศึกษา : 2562
บทคัดย่อ
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์คือ 1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ที่เรียนโดยใช้การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน อำเภอเมือง จังหวัดแพร่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียน 32 คน ที่ได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ คือ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชางานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 19 แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ซึ่งใช้มาตรา 5 อันดับ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วยค่าร้อยละ (percentile) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบแบบที (t-test Dependent)
ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.08/83.00 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.61, S.D. = 0.10) เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ชื่อผู้ศึกษา : นางสาวฑิตยา ใจมั่น
ปีที่ศึกษา : 2562
บทคัดย่อ
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์คือ 1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ที่เรียนโดยใช้การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน อำเภอเมือง จังหวัดแพร่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียน 32 คน ที่ได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ คือ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชางานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 19 แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ซึ่งใช้มาตรา 5 อันดับ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วยค่าร้อยละ (percentile) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบแบบที (t-test Dependent)
ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.08/83.00 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้สู่การทำโครงงานเกษตร รายวิชา งานเกษตรเพิ่มเติม ง32270 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.61, S.D. = 0.10) เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้