เรื่อง รายงานการใช้ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์
ผู้รายงาน นางทิตนาภา ศรีสืบ
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
โรงเรียนเทศบาลแม่เมาะ เทศบาลตำบลแม่เมาะ อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง
ปีที่ศึกษา 2562
รายงานการใช้ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาล ชั้นปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 และ (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถทักษะทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนและการดำเนินการของก่อนและหลังการใช้ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ครั้งนี้ ได้แก่ เด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลแม่เมาะ เทศบาลตำบลแม่เมาะ อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 8 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 205 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ครั้งนี้ ได้แก่ เด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1/6 โรงเรียนเทศบาล แม่เมาะ เทศบาลตำบลแม่เมาะ อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 29 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย (1) ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 จำนวน 5 เล่ม (2) แผนการจัดประสบการณ์ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 และ (3) แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การหาประสิทธิภาพ (E1/ E2) และการหาค่า t – test แบบ dependent
ผลการใช้ พบว่า
1. ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 82.59/83.86
2. ผลการทดสอบของเด็กหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
โรงเรียนเทศบาลแม่เมาะ เทศบาลตำบลแม่เมาะ อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง
ปีที่ศึกษา 2562
รายงานการใช้ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาล ชั้นปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 และ (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถทักษะทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนและการดำเนินการของก่อนและหลังการใช้ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ครั้งนี้ ได้แก่ เด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลแม่เมาะ เทศบาลตำบลแม่เมาะ อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 8 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 205 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ครั้งนี้ ได้แก่ เด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1/6 โรงเรียนเทศบาล แม่เมาะ เทศบาลตำบลแม่เมาะ อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 29 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย (1) ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 จำนวน 5 เล่ม (2) แผนการจัดประสบการณ์ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 และ (3) แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การหาประสิทธิภาพ (E1/ E2) และการหาค่า t – test แบบ dependent
ผลการใช้ พบว่า
1. ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 82.59/83.86
2. ผลการทดสอบของเด็กหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1 สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05