เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H
เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผู้วิจัย นายวัชรากรณ์ ทองสุข
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลตำบลโนนดินแดง สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลโนนดินแดง
อำเภอโนนดินแดง จังหวัดบุรีรัมย์
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนในการใช้ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนเทศบาลตำบลโนนดินแดง สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลโนนดินแดง อำเภอโนนดินแดง จังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 30 คน ที่กําลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ คือ 1) ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบทดสอบชนิด เลือกตอบ 4 ตัวเลือก จํานวน 40 ข้อ 3) แบบวัดความพึงพอใจในการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความฯ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบสมมติฐานด้วย t - test (Dependent)
ผลการวิจัย พบว่า
1. ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 95.58/91.33 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.8308 ซึ่งหมายความว่า ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 83.08
3. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
โดยสรุป จากการดำเนินการพัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สามารถนำไปเป็นแนวทางในการพัฒนาบทเรียนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกระดับชั้น และเป็นแนวทางในการพัฒนาชุดกิจกรรมในวิชาอื่น ๆ ได้อีกด้วย
เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผู้วิจัย นายวัชรากรณ์ ทองสุข
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลตำบลโนนดินแดง สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลโนนดินแดง
อำเภอโนนดินแดง จังหวัดบุรีรัมย์
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนในการใช้ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนเทศบาลตำบลโนนดินแดง สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลโนนดินแดง อำเภอโนนดินแดง จังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 30 คน ที่กําลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ คือ 1) ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบทดสอบชนิด เลือกตอบ 4 ตัวเลือก จํานวน 40 ข้อ 3) แบบวัดความพึงพอใจในการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความฯ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบสมมติฐานด้วย t - test (Dependent)
ผลการวิจัย พบว่า
1. ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 95.58/91.33 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.8308 ซึ่งหมายความว่า ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 83.08
3. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
โดยสรุป จากการดำเนินการพัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิค 5W1H เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สามารถนำไปเป็นแนวทางในการพัฒนาบทเรียนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกระดับชั้น และเป็นแนวทางในการพัฒนาชุดกิจกรรมในวิชาอื่น ๆ ได้อีกด้วย