รายงานการใช้ชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท
รายงานการใช้ชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผู้ศึกษา นางสาวอรอนงค์ ใหญ่ชุก โรงเรียนเทศบาลเมืองขลุง 2 อำเภอขลุง จังหวัดจันทบุรี
ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เทียบกับเกณฑ์เป้าหมายของโรงเรียนที่กำหนดไว้ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม และมีจำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด และ3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 กลุ่มเป้าหมาย คือ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาลเมืองขลุง 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ตัวแปรที่ศึกษา ได้แก่ การจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย ชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แล้วนำผลที่ได้มาแปลความหมาย
ผลการศึกษาพบว่า 1. ชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.34/83.94 2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีนักเรียนสอบผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 จำนวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 3.นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
ผู้ศึกษา นางสาวอรอนงค์ ใหญ่ชุก โรงเรียนเทศบาลเมืองขลุง 2 อำเภอขลุง จังหวัดจันทบุรี
ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เทียบกับเกณฑ์เป้าหมายของโรงเรียนที่กำหนดไว้ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม และมีจำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด และ3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 กลุ่มเป้าหมาย คือ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาลเมืองขลุง 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ตัวแปรที่ศึกษา ได้แก่ การจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย ชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แล้วนำผลที่ได้มาแปลความหมาย
ผลการศึกษาพบว่า 1. ชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.34/83.94 2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีนักเรียนสอบผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 จำนวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 3.นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนนาฏศิลป์สร้างสรรค์น้อมสักการบูชาผ้าพระบาท กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชานาฏศิลป์พื้นเมือง 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด