รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระ
ชื่อผลงาน รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นเพื่อพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต
ชื่อผู้นำเสนอ นางเยาวลักษณ์ xxxหะยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การศึกษาปฐมวัย
ปีการศึกษา 2562
รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นเพื่อพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ประชากร ได้แก่ นักเรียน - หญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 3/1-3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต จำนวน 3 ห้อง รวม 67 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชาย หญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 รวม 21 คน เป็นการสุ่มแบบเจาะจง ที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น โดยมีวัตถุประสงค์(1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการของกล้ามเนื้อเล็กก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาและเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่(1) แผนการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 จำนวน 24 แผน (2) กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้น ที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 จำนวน 24 กิจกรรม (3) แบบประเมินวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 จำนวน 20 กิจกรรม และ (4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นจำนวน 5 ข้อ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (Arithimetic:Mean: ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.)
สรุปผลการทดลอง
1. กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นมีพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็กหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม
3. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นอยู่ในระดับมาก
ชื่อผู้นำเสนอ นางเยาวลักษณ์ xxxหะยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การศึกษาปฐมวัย
ปีการศึกษา 2562
รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นเพื่อพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ประชากร ได้แก่ นักเรียน - หญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 3/1-3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต จำนวน 3 ห้อง รวม 67 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชาย หญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 รวม 21 คน เป็นการสุ่มแบบเจาะจง ที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น โดยมีวัตถุประสงค์(1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการของกล้ามเนื้อเล็กก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาและเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่(1) แผนการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 จำนวน 24 แผน (2) กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้น ที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 จำนวน 24 กิจกรรม (3) แบบประเมินวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 จำนวน 20 กิจกรรม และ (4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นจำนวน 5 ข้อ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (Arithimetic:Mean: ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.)
สรุปผลการทดลอง
1. กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นมีพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็กหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม
3. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนบ้านนิคมสร้างตนเองธารโต มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากวัสดุที่หลากหลายประกอบกระบวนการฝึก 5 ขั้นอยู่ในระดับมาก