การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของนางวรรณนภา ทองเป็นไชย ที่มีประสิทธิภาพ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ จากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2662 โรงเรียนบ้านห้วยบอน จำนวน 32 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบฝึกทักษะ แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละ
ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชั้นประถมศีกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.62/83.22 ตามเกณฑ์ที่กำหนด และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ร้อยละ 38.54 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้
ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชั้นประถมศีกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.62/83.22 ตามเกณฑ์ที่กำหนด และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ร้อยละ 38.54 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้