รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประก

ชื่อผลงาน    รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้น เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านแว้ง
ชื่อผู้นำเสนอ        นางปาริดา ชัยสวัสดิ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้    การศึกษาปฐมวัย
ปีการศึกษา        2562
รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้น เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านแว้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ประกอบการใช้คำถามกระตุ้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 โรงเรียนบ้านแว้ง ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 โรงเรียนบ้านแว้ง ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้น และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 โรงเรียนบ้านแว้ง ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้น ประชากร ได้แก่ นักเรียนชาย-หญิงชั้นอนุบาลปีที่ 2/1-5 โรงเรียนบ้านแว้ง ปีการศึกษา 2562 จำนวน 5 ห้องเรียน รวม 138 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชาย-หญิงชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 จำนวน 27 คน เป็นการสุ่มแบบเจาะจง ที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาและเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ (1) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้น เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 ระยะเวลา 8 สัปดาห์ จำนวน 24 แผน (2) คู่มือการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้น เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 จำนวน 24 กิจกรรม (3) แบบประเมินพฤติกรรมทางสังคมก่อนและหลังการประเมินของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 จำนวน 1 ฉบับ แบ่งเป็น 3 ตอน รวม 18 ข้อ และ (4) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 จำนวน 1 ฉบับ มี 5 ข้อสถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ (% ) ค่าเฉลี่ย (Arithimetic:Mean: ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.)
สรุปผลการทดลอง พบว่า
1.     แผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็น
กลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 โรงเรียนบ้านแว้ง มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80
2. พฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 โรงเรียนบ้านแว้ง หลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้นสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม
     3. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 โรงเรียนบ้านแว้ง มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มประกอบการใช้คำถามกระตุ้นอยู่ในระดับมาก

ร่วมแสดงความคิดเห็น

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

รายละเอียด