เผยแพร่ผลงาน
ชื่องานวิจัย รายงานการพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญา โดยการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้
ของเด็กปฐมวัย อายุ 4 ปี
ผู้วิจัย นางพิมพิศา ศรีจำปา
ปีการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญาโดยการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ของเด็กปฐมวัย อายุ 4 ปี ในครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ โดยกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย อายุ 4 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโพนสูง สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลโพนสูง อำเภอปทุมรัตน์ จังหวัดร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 14 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ดำเนินการวิจัย โดยผู้วิจัยดำเนินการด้วยตนเอง โดยจัดประสบการณ์ตามแผนการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ จำนวน 6 หน่วย หน่วยละ 1 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 วัน วันละ 40 นาที รวม 30 แผน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ของเด็กปฐมวัย อายุ 4 ปี จำนวน 30 แผน แบบประเมินความพร้อมด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย และแบบทดสอบความพร้อมทางสติปัญญา เป็นแบบเลือกตอบ ชนิด 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า หลังการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ เด็กปฐมวัยอายุ 4 ปี มีความพร้อมด้านสติปัญญาสูงขึ้นกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ของเด็กปฐมวัย อายุ 4 ปี
ผู้วิจัย นางพิมพิศา ศรีจำปา
ปีการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญาโดยการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ของเด็กปฐมวัย อายุ 4 ปี ในครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ โดยกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย อายุ 4 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโพนสูง สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลโพนสูง อำเภอปทุมรัตน์ จังหวัดร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 14 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ดำเนินการวิจัย โดยผู้วิจัยดำเนินการด้วยตนเอง โดยจัดประสบการณ์ตามแผนการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ จำนวน 6 หน่วย หน่วยละ 1 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 วัน วันละ 40 นาที รวม 30 แผน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ของเด็กปฐมวัย อายุ 4 ปี จำนวน 30 แผน แบบประเมินความพร้อมด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย และแบบทดสอบความพร้อมทางสติปัญญา เป็นแบบเลือกตอบ ชนิด 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า หลังการจัดประสบการณ์แบบสืบเสาะหาความรู้ เด็กปฐมวัยอายุ 4 ปี มีความพร้อมด้านสติปัญญาสูงขึ้นกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05