รายงานการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถ
ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิด
ที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี
ผู้รายงาน นางสาวอิสรีย์ ทองสุข
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
ปีที่ศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี และ 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุกเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลม่วงเตี้ย ตำบลม่วงเตี้ย อำเภอวิเศษชัยชาญ จังหวัดอ่างทอง ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี จำนวน 4 ชุด แผนการจัดประสบการณ์ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี จำนวน 32 แผน แบบประเมินความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐาน
ในการเรียนรู้ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี จำนวน 4 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และค่าประสิทธิภาพ ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.94/82.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (80/80)
2. ความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ ร้อยละ 25.92
3. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี มีค่าเท่ากับ 0.5970 แสดงว่า จากการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เด็กปฐมวัย
อายุ 3 ปี มีความก้าวหน้าทางความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น 0.5970 หรือคิดเป็นร้อยละ 59.70
ที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี
ผู้รายงาน นางสาวอิสรีย์ ทองสุข
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
ปีที่ศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี และ 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุกเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลม่วงเตี้ย ตำบลม่วงเตี้ย อำเภอวิเศษชัยชาญ จังหวัดอ่างทอง ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี จำนวน 4 ชุด แผนการจัดประสบการณ์ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี จำนวน 32 แผน แบบประเมินความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐาน
ในการเรียนรู้ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี จำนวน 4 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และค่าประสิทธิภาพ ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.94/82.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (80/80)
2. ความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ ร้อยละ 25.92
3. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 3 ปี มีค่าเท่ากับ 0.5970 แสดงว่า จากการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาแสนสนุก เด็กปฐมวัย
อายุ 3 ปี มีความก้าวหน้าทางความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น 0.5970 หรือคิดเป็นร้อยละ 59.70