KRUWANDEE

    การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพหนังสือนิทาน เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3 ขวบ) และ 2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมคุณธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3 ขวบ) ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือนิทาน เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ เด็กปฐมวัย (อายุ 3 ขวบ) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดศรีคัคณางค์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 1 ห้องเรียน มีจำนวนเด็ก 33 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัย คือ ทำการวิจัยในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ใช้เวลาเรียน 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 40 นาที ช่วงเวลา 10.00 น. – 10.40 น.
    เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) หนังสือนิทาน เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3 ขวบ) 2) แผนการจัดประสบการณ์ เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3 ขวบ) และ 3) แบบทดสอบวัดพฤติกรรมคุณธรรม เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ เป็นแบบเลือกตอบชนิด 2 ตัวเลือก จำนวน 1 ชุด 20 ข้อ
ผลการวิจัยพบว่า
    ประสิทธิภาพหนังสือนิทาน เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สำหรับเด็กปฐมวัย (อายุ 3 ขวบ) เท่ากับ 82.42/86.52 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้
    ผลพฤติกรรมคุณธรรมของเด็กปฐมวัย (อายุ 3 ขวบ) หลังเรียนโดยใช้หนังสือนิทาน เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 โดยค่าคะแนนพฤติกรรมคุณธรรมของเด็กหลังเรียนโดยใช้หนังสือนิทาน เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
(x ̅ = 17.30, S.D. = 1.02) สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยของคะแนนก่อนการทดลองใช้หนังสือนิทาน เรื่อง คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ (x ̅ = 11.91, S.D. = 1.04)