รายงานผลการใช้ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E)
บทคัดย่อ
เรื่อง รายงานผลการใช้ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E)
วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนกันตังพิทยากร
ชื่อผู้วิจัย นางกรกต ลาวเพ็ชร์ ครู วิทยฐานะชำนาญการ โรงเรียนกันตังพิทยากร
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของ
ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ระหว่างก่อนและหลังเรียนโดยใช้
ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษา
เจตคติในการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E)
วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง ม.1/3 ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนกันตังพิทยากร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13
จำนวน 1 ห้องเรียน 39 คน ใช้การสุ่มแบบเจาะจง (Purposive sampling)
ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษา คือ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ใช้เวลาในการสอน รวมทั้งสิ้น 22 ชั่วโมง สื่อและเครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อใช้ในการศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูล คือ ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 1 โรงเรียนกันตังพิทยากร แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ แบบสอบถามวัดเจตคติในการเรียนของนักเรียน จำนวน 20 ข้อ
ผลการศึกษา พบว่า
1. ประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 E1/E 2 เป็น 83.61/84.44 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงกว่าก่อนการใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีเจตคติต่อการเรียนโดยชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E)
วิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับดีมากที่สุด
เรื่อง รายงานผลการใช้ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E)
วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนกันตังพิทยากร
ชื่อผู้วิจัย นางกรกต ลาวเพ็ชร์ ครู วิทยฐานะชำนาญการ โรงเรียนกันตังพิทยากร
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของ
ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ระหว่างก่อนและหลังเรียนโดยใช้
ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษา
เจตคติในการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E)
วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง ม.1/3 ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนกันตังพิทยากร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13
จำนวน 1 ห้องเรียน 39 คน ใช้การสุ่มแบบเจาะจง (Purposive sampling)
ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษา คือ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ใช้เวลาในการสอน รวมทั้งสิ้น 22 ชั่วโมง สื่อและเครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อใช้ในการศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูล คือ ชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 1 โรงเรียนกันตังพิทยากร แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ แบบสอบถามวัดเจตคติในการเรียนของนักเรียน จำนวน 20 ข้อ
ผลการศึกษา พบว่า
1. ประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 E1/E 2 เป็น 83.61/84.44 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงกว่าก่อนการใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีเจตคติต่อการเรียนโดยชุดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E)
วิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับดีมากที่สุด