เผยแพร่ผลงานวิชาการ
หัวข้อผลงาน รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์
ชื่อผู้จัดทำ นายอนุชิต เชษฐตระxxxล ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการ
ปีที่ทำการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์ ในด้านสภาวะแวดล้อม (Context Evaluation) ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input Evaluation) ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) และด้านผลผลิต (Product Evaluation)
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้จำนวนทั้งสิ้น 71 คน ได้แก่ ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์ จำนวน 11 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวน 7 คน เครือข่ายผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 16 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 จำนวน 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามจำนวน 2 ฉบับ เป็นแบบมาตราประมาณค่า 5 ระดับ (Rating scale) สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินพบว่า การประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ เมื่อพิจาณารายด้าน พบว่า ผลการประเมินทุกด้าน ได้แก่ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้าน ศรีคีรีรักษ์ โดยภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้
ชื่อผู้จัดทำ นายอนุชิต เชษฐตระxxxล ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการ
ปีที่ทำการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์ ในด้านสภาวะแวดล้อม (Context Evaluation) ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input Evaluation) ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) และด้านผลผลิต (Product Evaluation)
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้จำนวนทั้งสิ้น 71 คน ได้แก่ ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์ จำนวน 11 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวน 7 คน เครือข่ายผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 16 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 จำนวน 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามจำนวน 2 ฉบับ เป็นแบบมาตราประมาณค่า 5 ระดับ (Rating scale) สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินพบว่า การประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้านศรีคีรีรักษ์ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้ เมื่อพิจาณารายด้าน พบว่า ผลการประเมินทุกด้าน ได้แก่ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของโรงเรียนบ้าน ศรีคีรีรักษ์ โดยภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้