การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยมีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat 2) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat 3) เพื่อทดลองใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/4 โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง เทศบาลนครนครศรีธรรมราช ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 45 คน ซึ่งได้มาโดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการวิจัยมี ดังนี้ ประกอบด้วย (1) แบบสอบถามข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat (2) แบบบันทึกการสัมภาษณ์ความคิดเห็นครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ ครูวิชาการ (3) แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat (4) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat (5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat และ(6) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานโดยใช้ ค่าที (t-test แบบ Dependent Samples)
ผลการวิจัย พบว่า
1. ผลการสำรวจข้อมูลพื้นฐานความต้องการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat ของครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ครูวิชาการและนักเรียน พบว่า ส่วนใหญ่ต้องการให้มีกิจกรรมการสอนที่ส่งเสริมให้ค้นคว้าหาความรู้ได้ด้วยตนเอง และเกิดการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ควรมีการเน้นการอ่านและการเขียนควบคู่ไปกับการพูด เน้นการปฏิบัติจริง ใช้ข้อมูลท้องถิ่นที่ใกล้ตัวมาสร้างแบบฝึก โดยมีรูปแบบที่หลากหลาย รูปภาพประกอบสวยงาม เช่น ภาพการ์ตูน ทำให้นักเรียนเข้าใจ และมองเห็นสภาพจริงได้มากขึ้นโดยใช้รูปแบบการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมเป็นกิจกรรมที่เน้นความสนุกสนาน พร้อมกับให้ความรู้เสริมทักษะแก่ผู้เรียนด้วย
2. ผลการพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการ
สื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat พบว่า มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 81.20/86.15 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐาน
4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat อยู่ในระดับมากที่สุด
ผลการวิจัย พบว่า
1. ผลการสำรวจข้อมูลพื้นฐานความต้องการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat ของครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ครูวิชาการและนักเรียน พบว่า ส่วนใหญ่ต้องการให้มีกิจกรรมการสอนที่ส่งเสริมให้ค้นคว้าหาความรู้ได้ด้วยตนเอง และเกิดการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ควรมีการเน้นการอ่านและการเขียนควบคู่ไปกับการพูด เน้นการปฏิบัติจริง ใช้ข้อมูลท้องถิ่นที่ใกล้ตัวมาสร้างแบบฝึก โดยมีรูปแบบที่หลากหลาย รูปภาพประกอบสวยงาม เช่น ภาพการ์ตูน ทำให้นักเรียนเข้าใจ และมองเห็นสภาพจริงได้มากขึ้นโดยใช้รูปแบบการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมเป็นกิจกรรมที่เน้นความสนุกสนาน พร้อมกับให้ความรู้เสริมทักษะแก่ผู้เรียนด้วย
2. ผลการพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการ
สื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat พบว่า มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 81.20/86.15 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐาน
4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น เรื่อง Tourist Attraction of Nakhon Si Thammarat อยู่ในระดับมากที่สุด