เรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยใ
เรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต รหัสวิชา
ส14102 รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ
ผู้ศึกษา ระรินทิพย์ จิรศิริมาศ
ปีที่ศึกษา 2557
บทคัดย่อ
รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต รหัสวิชา ส14102 รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน 3)ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ จำนวน 13 คน ซึ่งกลุ่มตัวอย่างใช้กลุ่มประชากรทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต แบบทดสอบท้ายเอกสารประกอบการเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน และแผนการจัดการเรียนรู้
ผลการศึกษาพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต มีค่าประสิทธิภาพ 87.31 /90.77 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต อยู่ในระดับมากที่สุด
ส14102 รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ
ผู้ศึกษา ระรินทิพย์ จิรศิริมาศ
ปีที่ศึกษา 2557
บทคัดย่อ
รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต รหัสวิชา ส14102 รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน 3)ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ จำนวน 13 คน ซึ่งกลุ่มตัวอย่างใช้กลุ่มประชากรทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต แบบทดสอบท้ายเอกสารประกอบการเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน และแผนการจัดการเรียนรู้
ผลการศึกษาพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต มีค่าประสิทธิภาพ 87.31 /90.77 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด สุโขทัยในอดีต อยู่ในระดับมากที่สุด