การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาชีววิทยา 3 (ว32242) โดยใช
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาชีววิทยา 3(ว32242) เรื่อง กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง จำนวน 7 ชุด (2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติที่ใช้ทดสอบสมมติฐาน คือ t-test
ผลการศึกษาพบว่า การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาชีววิทยา 3 (ว32242)
เรื่อง กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง ได้ค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 84.90 /82.38 ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I) เท่ากับ 0.68 ซึ่งมีค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ สำหรับการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง พบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน. อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 หมายความว่า การเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น