รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้า
ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัส
กาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาววรวลัญช์ ยิ้มใหญ่หลวง
สถานที่ โรงเรียนวิสุทธรังษี จังหวัดกาญจนบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
ปีการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรอง สหัสกาลโบราณสถานพงตึก” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนวิสุทธรังษี จังหวัดกาญจนบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 มีวัตถุประสงค์การศึกษา ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรอง สหัสกาลโบราณสถานพงตึก” ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/9 โรงเรียนวิสุทธรังษี จังหวัดกาญจนบุรี ปีการศึกษา 2561 จำนวน 45 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sample) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ เอกสารประกอบการเรียน แบบทดสอบย่อยระหว่างเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test dependent)
ผลการศึกษา พบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าประสิทธิภาพ โดยภาพรวม 85.38/83.56
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
กาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาววรวลัญช์ ยิ้มใหญ่หลวง
สถานที่ โรงเรียนวิสุทธรังษี จังหวัดกาญจนบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
ปีการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรอง สหัสกาลโบราณสถานพงตึก” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนวิสุทธรังษี จังหวัดกาญจนบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 มีวัตถุประสงค์การศึกษา ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรอง สหัสกาลโบราณสถานพงตึก” ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/9 โรงเรียนวิสุทธรังษี จังหวัดกาญจนบุรี ปีการศึกษา 2561 จำนวน 45 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sample) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ เอกสารประกอบการเรียน แบบทดสอบย่อยระหว่างเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test dependent)
ผลการศึกษา พบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าประสิทธิภาพ โดยภาพรวม 85.38/83.56
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด “เรืองรองสหัสกาล โบราณสถานพงตึก” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก